科學家在進行下列實驗研究時,采用的核心技術(shù)相同的是
①利用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細胞中的分布
②利用現(xiàn)代分子生物學技術(shù)將基因定位在染色體上
③證明組成細胞膜的蛋白質(zhì)分子能運動的人鼠細胞融合實驗
④探究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
科目:高中生物 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動、植物細胞中都有的細胞器是 : ( )
A. 線粒體、核糖體、高爾基體、中心體
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體
C. 液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D. 液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省懷化市高三第四次模擬(預測沖刺)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究不同處理對某植物性別分化的影響,研究人員做了以下實驗。
實驗一:完整植株—雌、雄株各占一半。
實驗二 :去部分根—雄株占多數(shù)。
實驗三:去部分根+施用細胞分裂素—雌株占多數(shù)。
實驗四:去部分葉—雌株占多數(shù)。
實驗五:去部分葉+施用赤霉素—雄株占多數(shù)。
回答下列問題
(1)植物激素是植物細胞之間傳遞____________的分子。植物激素能夠影響植物性別分化的根本原因是植物激素能夠影響________________________。
(2)實驗過程中需要遵循的實驗原則有________________________(至少答出兩點)。
(3)分析實驗一、二、三,可以得出的結(jié)論是___________;分析實驗一、四、五,可以得出的結(jié)論是__________。赤霉素和細胞分裂素對該植物性別分化的作用是___________(填“相互協(xié)同”或“相互對抗”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組用氧電極法測定了溫度對發(fā)菜(一種藍藻)的光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析正確的是
A. 35℃時發(fā)菜細胞的光合作用速率和呼吸作用速率相等
B. 30℃時若增大光照強度,發(fā)菜的光合速率一定會增大
C. 15℃時發(fā)菜產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D. 從圖中曲線變化可看出,25℃是發(fā)菜生長的最適溫度
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野生川貝母是一類珍貴的藥用植物,多生長在高海拔的林間灌叢,自然生境惡劣。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度,研究遮蔭和全光對川貝母光合作用的影響,為人工引種提供理論支持。(注:光合有效輻射指綠色植物的葉綠素轉(zhuǎn)化的光譜能量,是植物生命活動、有機物質(zhì)合成和產(chǎn)量形成的能量來源。)
(1)研究人員對遮蔭和全光條件下川貝母光合速率進行了檢測,結(jié)果如下圖:
①光照強度為a時,川貝母葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是______________。
②結(jié)果顯示,______________條件更適于川貝母的人工引種,原因是______________。
(2)研究人員進一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關參數(shù)。結(jié)果如下表:
參數(shù) | 遮蔭 | 全光 |
能量捕獲效率(F'v/F'm) | 0.563 | 0.491 |
氣孔導度(molH20·m-2·s-1) | 0.456 | 0.201 |
胞間C02濃度(μmolC02molair) | 261 | 210 |
①為減小實驗誤差,每組實驗處理需重復20次,取______________進行比較分析。
②由表中數(shù)據(jù)可知,遮蔭條件下更有利于川貝母有機物的生成,其原因是葉肉細胞中類囊體,薄膜上光合色素的能量捕獲效率更高,有利于_______________________________________。同時,遮蔭條件下_______________________更高,有利于提高川貝母葉肉細胞葉綠體基質(zhì)中中CO2的固定速率。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2016年世界艾滋病日主題:攜手抗艾,重在預防。艾滋病是一種危害性極大的傳染病,病因是由于患者感染艾滋病病毒(HIV)引起�;卮鹣铝袉栴}:
(1)從免疫學角度分析,艾滋病是一種_______病,艾滋病的傳播途徑有___________(至少答出兩個)。
(2)作為一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,HIV在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成_______________________過程。
(3)HIV具有的損害機體抵抗力的巨大效應在于:HIV入侵人體后與____________細胞相結(jié)合,并對其形成破壞,從而逐漸導致_______________________________。最終使人無法抵抗其他病原體的入侵。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述,錯誤的是
A. 以過氧化氫為底物,設置肝臟研磨液和清水的對照實驗,可驗證酶的高效性
B. 運用紙層析法分離菠菜葉綠體色素,實驗結(jié)果可反映光合色素種類和相對含量
C. 在觀察根尖分生組織的有絲分裂時,統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短
D. 通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,可構(gòu)建種群數(shù)量增長的數(shù)學模型
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省江淮十校高三下學期第三次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物的激素調(diào)節(jié)的說法,不正確的是
A. 同一植物的根、芽、莖對生長素敏感的程度為根>芽>莖
B. 赤霉素和細胞分裂素分別通過促進細胞分裂和細胞伸長,從而促進植物生長
C. 脫落酸的主要作用促進是葉和果實的衰老和脫落
D. 植物體各個部位均能合成乙烯,乙烯具有促進果實成熟的作用
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市第三次診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列科學研究中,沒有設置對照或?qū)Ρ鹊氖?/p>
A. 科學家用蠑螈受精卵橫縊實驗證明了細胞核的功能
B. 薩頓基于實驗觀察提出了基因位于染色體上的假說
C. 魯賓和卡門用同位素標記法證明光合作用釋放的氧全部來自水
D. 赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)
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