如圖是一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗，將其水平放置，其中哪些點(diǎn)能表現(xiàn)出生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)的生理效應(yīng)（　　）
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：將一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗水平放置后，由于受到重力作用，導(dǎo)致近地端的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地端，即D＞C、B＞A．生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感．
解答： 解：A、A點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)莖生長(zhǎng)，但促進(jìn)作用較弱，A錯(cuò)誤；
B、B點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高，促進(jìn)莖生長(zhǎng)，且促進(jìn)作用較大，B錯(cuò)誤；
C、C點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高，抑制根的生長(zhǎng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本特納考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸、生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性，首先要求考生明確重力作用會(huì)導(dǎo)致橫放幼苗中生長(zhǎng)素分布不均勻；其次要求考生掌握生長(zhǎng)素的作用因生長(zhǎng)素的濃度和植物器官的不同而表現(xiàn)出差異，明確根對(duì)于生長(zhǎng)素最敏感，再選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中心法則包含下列遺傳信息的轉(zhuǎn)移過(guò)程，其中揭示生物遺傳實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A、從DNA→DNA的復(fù)制過(guò)程
B、從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C、從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程
D、從RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列事件在蛙受精卵分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A、中心體的周?chē)霈F(xiàn)星射線(xiàn)
B、細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、細(xì)胞質(zhì)中質(zhì)體的基因表達(dá)
D、線(xiàn)粒體內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

丈夫血型B型，妻子血型A型，生有一個(gè)兒子，血型為O型．這對(duì)夫婦再生兩個(gè)孩子，一個(gè)為A型、一個(gè)不為A型的概率為（　　）
A、
1
8
B、
1
16
C、
3
8
D、
3
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某魚(yú)塘中兩種魚(yú)的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲乙兩種群可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B、t3～t5時(shí)間內(nèi)，甲種群的年齡組成是衰退型，
乙種群的年齡組成是增長(zhǎng)型
C、乙種群在t5時(shí)刻達(dá)到了環(huán)境容納的最大值，此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
D、甲乙兩種群的全部生物構(gòu)成群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線(xiàn)A點(diǎn)（為10-10mol．l-1），下列對(duì)b 側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述正確的是（　�。�
A、在F～C（不包括C點(diǎn)）范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)
B、b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定處于C～D的范圍
C、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為適宜濃度，細(xì)胞生長(zhǎng)快．b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于F～E段，因而細(xì)胞生長(zhǎng)慢
D、在太空中重力為0，根的生長(zhǎng)將不同于圖中的彎曲，坐標(biāo)圖中的生長(zhǎng)素的曲線(xiàn)也不適合于根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21三體綜合征患兒的發(fā)病率隨母親生育年齡的增大而呈指數(shù)級(jí)增加，則預(yù)防該遺傳病的主要措施是（　�。�
①適齡生育  ②基因診斷 ③染色體分析  ④B超檢查．
A、①②B、①③C、③④D、②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻非糯性（Y）對(duì)糯性（y）為顯性，抗�。≧）對(duì)不抗�。╮）為顯性．用非糯性抗病和糯性不抗病的兩純種水稻雜交，讓F1自交三代，在自然情況下，對(duì)于Y、R基因的變化下列敘述正確的是（　�。�
A、Y逐漸增大、R逐增大
B、Y基本不變、R逐漸增大
C、Y基本不變、R基本不變
D、Y逐漸減小、R逐漸減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫與細(xì)胞免疫之間，既各有其獨(dú)特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)，下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，往往需要抗體來(lái)消滅由靶細(xì)胞中釋放的抗原
B、體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體
C、病毒感染時(shí)，在細(xì)胞免疫前，往往先通過(guò)體液免疫的作用，來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而散播
D、在體液免疫的感應(yīng)階段，往往需要借助T細(xì)胞的呈遞與識(shí)別

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