脫分化 |
再分化 |
A、根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過(guò)程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力 |
B、②③細(xì)胞中的DNA有差異 |
C、①→②→③→④過(guò)程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂 |
D、②→③過(guò)程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官 |
B、個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官 |
C、細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織 |
D、細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化 |
B、培養(yǎng)基1和2的成分在比例上沒(méi)有明顯差異 |
C、利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合體 |
D、此過(guò)程的生物學(xué)原理是生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無(wú)關(guān) |
B、花藥培養(yǎng)成幼苗后,一定不能分瓶培養(yǎng) |
C、花藥培養(yǎng)成幼苗的過(guò)程中,除了適宜的溫度、pH等,還要注意照光 |
D、一般地講,材料選在單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、堿基的數(shù)量不同 |
C、堿基的排列順序不同 |
D、堿基的種類(lèi)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②與③④的最根本的區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核 |
B、③是細(xì)菌,細(xì)菌都是異養(yǎng)生物 |
C、④是自養(yǎng)生物,因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素 |
D、①②③④都有核糖體,DNA是遺傳物質(zhì) |
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