A. | DNA | B. | 膽固醇 | C. | 血漿蛋白 | D. | 有氧呼吸酶 |
分析 1、分析題圖:從題圖中得知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,高爾基體膜的面積基本不變,細胞膜的表面積增大,此變化過程最可能是分泌蛋白的合成和分泌.
2、在分泌蛋白的合成和分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜由于不斷產(chǎn)生囊泡運輸?shù)鞍踪|(zhì),其面積會減小,高爾基體在此過程中起了中轉(zhuǎn)站的作用,膜面積基本不變,細胞膜會不斷和囊泡融合,膜面積不斷增大.
解答 解:據(jù)分析可知,該過程是分泌蛋白的合成和加工分泌過程.
A、DNA的合成需要的解旋酶和DNA聚合酶都屬于胞內(nèi)酶,A錯誤;
B、膽固醇的化學本質(zhì)是脂質(zhì),不是分泌蛋白,B錯誤;
C、血漿蛋白是在細胞內(nèi)合成,運輸?shù)郊毎猓ㄑ獫{)起作用的蛋白質(zhì),屬于分泌蛋白,C正確;
D、有氧呼吸酶是存在于細胞內(nèi)的蛋白質(zhì),屬于胞內(nèi)酶,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查學生對分泌蛋白合成和分泌過程的理解和分析能力.生物膜系統(tǒng)中各種膜之間既有間接聯(lián)系又有之間聯(lián)系.其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)接核膜的外膜,外連細胞膜,代謝旺盛時還與線粒體的膜密切相連.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜與細胞膜之間通過囊泡間接聯(lián)系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多,故其調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)強 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,其恢復力穩(wěn)定性越強 | |
C. | 一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,能量傳遞效率越高 | |
D. | 被汞輕度污染的水體中,生物體中含汞量最多的是營養(yǎng)級最高的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘 | B. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | ||
C. | 滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 | D. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號染色體各一條和X、Y染色體可組成一個染色體組 | |
B. | 若圖中基因D突變,則將會突變?yōu)榛騞 | |
C. | 圖中基因A與D的遺傳遵循基因的分離定律 | |
D. | 若此果蠅產(chǎn)生了含YB的配子,則說明此配子形成過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大象的單個細胞能完成各種生命活動 | |
B. | 人的縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎的 | |
C. | HIV感染人體淋巴細胞并大量繁殖,導致艾滋病 | |
D. | 迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān) | |
B. | 細胞核控制著細胞的代謝 | |
C. | 細胞核的重要作用與細胞質(zhì)沒有關(guān)系 | |
D. | 細胞核控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同小島上的海鬣蜥之間存在著地理隔離 | |
B. | 不同小島海鬣蜥的變異可使種群基因頻率出現(xiàn)差異 | |
C. | 自然選擇導致海鬣蜥種群的基因頻率發(fā)生定向改變 | |
D. | 海鬣蜥基因庫有差異時標志著新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇姜堰溱潼中學高二上學期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸的敘述,不正確的是( )
A.突觸前膜、突觸后膜的主要化學成分是磷脂和蛋白質(zhì)
B.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
C.在光學顯微鏡下可觀察到的三部分結(jié)構(gòu)
D.興奮在突觸中的傳遞是單向的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可能造成某個基因的缺失 | |
B. | 環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異 | |
C. | 輻射能導致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變 | |
D. | 堿基對的替換,增添和缺失都是輻射引起的 |
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