人體在寒冷環(huán)境中,會不由自主地出現(xiàn)“寒顫(或戰(zhàn)栗)”此反應(yīng)的效應(yīng)器及其產(chǎn)生的生理效應(yīng)是( )
A.皮膚的血管;血管急劇收縮,減少散熱量
B.皮膚的汗毛;立毛肌急劇收縮,增加產(chǎn)熱量
C.骨骼;骨骼肌收縮,增加產(chǎn)熱量
D.骨骼肌;骨骼肌收縮,減少散熱量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷(1卷)(解析版) 題型:綜合題
病毒病是馬鈴薯的主要病害,培育抗病毒的馬鈴薯植株可以采用基因工程技術(shù),研究表明將感染馬鈴薯的病毒的蛋白質(zhì)外殼基因?qū)腭R鈴薯體內(nèi)可以獲得抗病毒的植株,該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,回答下列問題。
(1)獲取病毒的蛋白質(zhì)外殼基因可以用 酶處理病毒的DNA,擴(kuò)增病毒的蛋白質(zhì)外殼基因可以用 技術(shù)。
(2)將病毒的蛋白質(zhì)外殼基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞內(nèi)一般采用 法 ,這種方法是先將目的基因插入到 上,將病毒的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞還可以采用 法。
(3)檢測受體細(xì)胞DNA 分子上是否插入了目的基因采用 ;檢測目的基因是否翻譯形成蛋白質(zhì)采用 ;在個體生物學(xué)水平鑒定馬鈴薯植株是否具有抗病毒特性的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述錯誤的是
A. 該膜中載體不能運(yùn)輸半乳糖 B. 氨基酸以該方式進(jìn)入肌細(xì)胞
C. 該方式會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 D. 該方式屬于被運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是( )
A.為調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B.許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C.利用小動物的避光避熱性,收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源
D.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲狀腺的活動只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細(xì)胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)( )
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物的花色性狀受一對等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗(yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017090706072857279424/SYS201709070607337607204461_ST/SYS201709070607337607204461_ST.001.png">顯性,F(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5∶1,如果將親本紅花植株自交,F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為( )
A.3∶1 B.5∶1 C.11∶1 D.5∶3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某二倍體哺乳動物同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是( )
A.著絲點(diǎn)分裂時通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
B.后者在后期時細(xì)胞內(nèi)存在大小形態(tài)相同的同源染色體
C.中期時后者細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)是前者的兩倍
D.前期時前者細(xì)胞內(nèi)性染色體的數(shù)量是后者的兩倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
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