【題目】假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并供給含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，只含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

【答案】A

【解析】

試題分析：在減數(shù)第一次分裂間期，細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制），而DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，即一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個子代DNA分子均有一條鏈?zhǔn)悄告�，一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔湥?/span>

解：根據(jù)DNA分子復(fù)制的過程可知，模板鏈含15N，原料含14N，復(fù)制一次后，每個DNA分子的兩條鏈，一條含有15N，另一條含有14N，因此減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，每一個精子中的所有DNA都是一條鏈含15N，另一條鏈含14N．因此，只含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為0．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是

A．該過程利用了小鼠胚胎干細(xì)胞的全能性

B．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

C．移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D．小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位，關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體 B．藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體

C．水綿有細(xì)胞核．也有葉綠體 D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中正確的是（ ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器

④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有RNA一種核酸．

A．② B．①③ C．②④ D．③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于動物體內(nèi)多糖的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 乳糖 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)） （ ）

A．苯（苯酚）：加濃溴水，過濾

B．淀粉溶液（NaCl）：半透膜，滲析

C．溴乙烷（乙醇）：加蒸餾水，分液

D．乙酸乙酯（乙醇）：加飽和碳酸鈉溶液，分液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子縮合成二肽生成水，這個水分子中的氫來自（ ）

A. 羧基 B. 和碳原子連接的氫

C. 氨基 D. 氨基和羧基中各一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”：鹽酸的作用是使細(xì)胞分散開，便于觀察

B．“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”：選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮更易于觀察

C．色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，可用丙酮代替無水乙醇作有機(jī)溶劑提取色素

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作為：解離→染色→漂洗→制片→觀察

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