在構(gòu)成玉米的元素中，屬于微量元素的一組是（　�。�
A、C、H、N、P、Mn
B、Cl、Fe、S、N、Mg
C、B、Cu、Zn、Mn、Mo
D、N、P、K、Cu、Fe、I
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：本題是對大量元素與微量元素的種類的考查，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等．
解答： 解：A、C、H、N、P屬于大量元素，A錯(cuò)誤；
B、S、N、Mg屬于大量元素，B錯(cuò)誤；
C、B、Cu、Zn、Mn、Mo都是微量元素，C正確；
D、N、P、K屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是大量元素與微量元素的種類，對大量元素與微量元素種類的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，其中-s-s-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．若該lgG由n個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該lgG含有肽鍵數(shù)為（　�。�
A、nB、n+1
C、n-2D、n-4

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科目：高中生物 來源： 題型：

無絲分裂與有絲分裂最主要的區(qū)別是（　�。�
A、無染色體的復(fù)制
B、形成的子細(xì)胞染色體數(shù)目減少
C、形成的兩個(gè)子細(xì)胞大小不同
D、無染色體的變化和紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期．據(jù)圖回答問題：

（1）這種生物是動(dòng)物還是植物？
 
．寫出至少一條判斷的理由：
 
．
（2）按照細(xì)胞分裂的順序，正確的是
 
．
（3）如果這種生物的體細(xì)胞中有16個(gè)染色體，圖中每個(gè)細(xì)胞中有16個(gè)染色體的是
 
．
（4）圖中沒有染色單體的細(xì)胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填字母，橫線上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）在一個(gè)細(xì)胞周期中，上述四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="q27ajnu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 （用字母表示）
（2）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，上圖還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖．
（3）A圖細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個(gè)DNA分子．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
 期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能夠使淀粉酶水解的酶是（　　）
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、DNA酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述，正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息也可以來源于生物
B、植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C、能量流動(dòng)的方向總是與信息傳遞的方向一致
D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng)，與其有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A、流動(dòng)性B、選擇透過性
C、有序性D、完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥生根過程中，根尖分生區(qū)細(xì)胞會(huì)不停地分裂生長．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、中心體分布在細(xì)胞的兩極
B、能發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C、細(xì)胞中的染色體數(shù)目始終不變
D、細(xì)胞一直保持全能性

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同步練習(xí)冊答案