如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程,甲~戊表示物質(zhì),①~⑤表示過程.圖2表示在光合作用最適溫度、大氣CO2濃度、其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合作用強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度變化的情況.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中①~⑤表示的過程,能夠為該植物細(xì)胞吸收K+、NO3﹣等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括 (填數(shù)字標(biāo)號),物質(zhì)乙為 .③過程的名稱 .該植物缺乏氮元素時,會影響光合作用光反應(yīng)階段生成 ,從而影響③的進(jìn)行.
(2)圖2中,若其它條件不變,降低光照強(qiáng)度(C降為B),則短時間內(nèi)該植物體內(nèi)RuBP的含量 .(增多/不變/減少)
(3)圖2所示,A點時光合作用O2產(chǎn)生量為 mmol/m2•h.若其它條件不變,適當(dāng)提高CO2濃度,則D點將向 方移動.
(4)圖3中,與G點相比,F(xiàn)點葉綠體中NADPH含量 .(較低/相等/較高)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素 | |
B. | 細(xì)胞外液滲透壓改變可影響垂體釋放抗利尿激素 | |
C. | 寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和腎上腺素分泌的量增加 | |
D. | 切除動物的垂體后,血液中生長激素的濃度將會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜.據(jù)圖判斷,以下說法錯誤的是( )
A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光
B.進(jìn)入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少
C.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
D.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的量減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是( )
A.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
B.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
C.需氧呼吸時,生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的NADPH將3﹣磷酸甘油酸還原成三碳糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )
A.接種針、手、培養(yǎng)基 B.高壓鍋、手、接種針
C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是( )
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體 ②含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體 ③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 ④含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 ⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體 ⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體.
A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中,觀察并分析實驗現(xiàn)象能得出的結(jié)論是( )
A.小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進(jìn)行
B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2和H2O
C.乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同
D.實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行無氧呼吸
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