以達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化理論的過(guò)程為例，歸納總結(jié)科學(xué)思維的基本過(guò)程。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：略
解析：

達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份隨“貝格爾號(hào)”海軍勘探船進(jìn)行了歷時(shí)5年的環(huán)球考察，在考察過(guò)程中，他進(jìn)行了大量的觀察，發(fā)現(xiàn)了許多令他激動(dòng)的事實(shí)，達(dá)爾文把觀察到的事實(shí)進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)行了認(rèn)真的思考和推理，建立了以“自然選擇”為中心內(nèi)容的進(jìn)化理論，為了讓世人了解他的觀點(diǎn)，他和華萊士等科學(xué)家進(jìn)行了討論。1859年，他發(fā)表了曠世巨著《物種起源》。

　　從以上介紹可以看出，科學(xué)思維的基本過(guò)程是：觀察→推理→分類(lèi)→建立�！　⌒汀涣�。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

從法國(guó)學(xué)者拉馬克創(chuàng)立生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)以來(lái)，很多科學(xué)家對(duì)于生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的發(fā)展，作出了重要貢獻(xiàn)。這里列舉以下材料：

    拉馬克（1744~1829）根據(jù)自己在動(dòng)植物學(xué)方面的研究，首次提出了生物進(jìn)化的理論，創(chuàng)立了用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)。其中心論點(diǎn)是：環(huán)境變化是物種變化的原因；獲得性狀可以遺傳。拉馬克認(rèn)為，動(dòng)物的變異是由動(dòng)物本身的意愿所決定的，而且變異是一直向前發(fā)展的。

    達(dá)爾文（1790~1882）在前人的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)等方面的廣泛觀察與研究，提出了以自然選擇為核心的進(jìn)化學(xué)說(shuō)。

    與達(dá)爾文同時(shí)代的孟德?tīng)枺?/span>1822~1884）通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律。后來(lái)，摩爾根通過(guò)果蠅實(shí)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了基因的連鎖互換定律和伴性遺傳原理，并對(duì)基因突變的原因作了解釋。再之后，杜布贊斯基等人，將生物進(jìn)化的基本單位從生物個(gè)體擴(kuò)展到以種群為基本單位加以研究。另外，沃森和克里克提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，為解釋生物進(jìn)化的原因開(kāi)辟了新的途徑。

    （1）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容是________________________________________。

    （2）上述科學(xué)家的研究成果或?qū)W說(shuō)，對(duì)于生物進(jìn)化理論的創(chuàng)立、發(fā)展與完善具有何種意義，請(qǐng)給予科學(xué)（客觀）評(píng)價(jià)。（答出要點(diǎn)即可）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

進(jìn)化的研究必然從歷史中獲得大量啟示，包括進(jìn)化論的發(fā)展史。請(qǐng)判斷下列哪些陳述

是正確的？

    A．林奈假設(shè) 一個(gè)屬中的所有物種可能起源于同一個(gè)祖先物種，是祖先物種分化后又

通過(guò)形成可育雜種的途徑繁殖而成的一個(gè)生物類(lèi)群

    B．居維葉提出了門(mén)具有統(tǒng)一結(jié)構(gòu)圖案的思想，并認(rèn)為它是親緣關(guān)系和共同起源的證據(jù)

    C．根據(jù)馮?貝爾的觀點(diǎn)，個(gè)別動(dòng)物胚胎發(fā)育所遵循的規(guī)律也是整個(gè)動(dòng)物界發(fā)育所遵循的規(guī)律

    D．達(dá)爾文創(chuàng)立了以自然選擇理論為核心的生物進(jìn)化論，放棄了獲得性狀遺傳的觀點(diǎn)

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