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20．普通小麥（6N=42）經花藥離體培養(yǎng)成的植株，可能是（　�。�
A．單倍體B．三倍體C．六倍體D．一倍體

分析 單倍體概念：由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體．特點（以植物為例）：與正常植株相比，植株長得弱小，且高度不育．

解答 解：所有配子不經過受精形成的新個體都是單倍體，雖然六倍體普通小麥的配子形成的子代含有3染色體組，但為花藥離體培養(yǎng)成的植株，所以仍然是單倍體．
故選：A．

點評 本題考查單倍體的相關知識，相對簡單，問題常規(guī)，可以通過平時加以訓練提升能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關變量．下列實驗變量的說法錯誤的是（　　）
A．驗證光合作用能產生淀粉的實驗中，對葉片的饑餓處理的時間長短屬于無關變量
B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，每組試管應在相同且適宜的溫度下進行
C．用同位素探究光合作用產生的O2中氧的來源時，自變量為釋放的O2是否有放射性
D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，因變量可以用加入碘液后藍色深淺來表示

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色球狀南瓜，F(xiàn)2中白色盤狀南瓜雜合體有3360株，則F2中純合的黃色球狀南瓜大約有（　�。�
A．840株B．1120株C．1680株D．3360株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將腸液和果膠酶混合一段時間后，向混合液中加入果汁，果汁會（　�。�
A．變得澄清B．仍然渾濁C．無色透明D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：（[]內填序號，橫線上填入文字）
（1）此類細胞與肝細胞相比，其特有的結構有葉綠體、細胞壁、液泡．（寫全才給分）
（2）若該細胞被某病毒寄生，則合成病毒外殼的場所是[⑧]核糖體．
（3）結構4為高爾基體，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁形成有關．
（4）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[⑥]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．為研究水稻D基因的功能，研究者將T-DNA插入到D基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為d．現(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結實率，結果如下表所示．
雜交編號親本組合結實數(shù)/授粉的小花數(shù)結實率
①♀DD×♂dd16/15810%
②♀dd×♂DD77/15450%
③♀DD×♂DD71/14150%
（1）表中數(shù)據(jù)表明，D基因失活使雄配子育性降低．為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的，可將D基因作為目的基因，與載體連接后，導入到突變（填“野生”或“突變”）植株的幼芽經過脫分化（或“去分化”）形成的愈傷組織中，最后觀察轉基因水稻配子育性是否得到恢復．
（2）用顯微鏡觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成，發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的減數(shù)分裂．
（3）進一步研究表明，配子育性降低是因為D基因失活直接導致配子本身受精能力下降．若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉，預期結實率為30%，所獲得的F2植株的基因型及比例為DD：Dd：dd=5：6：1．
（4）為驗證F2植株基因型及比例，研究者根據(jù)D基因、T-DNA的序列，設計了3種引物，如圖所示：
隨機選取F2植株若干，提取各植株的總DNA，分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進行PCR，檢測是否擴增（完整的T-DNA過大，不能完成PCR）．若兩種引物組合均可完成擴增，則相應植株的基因型為Dd；同理可判斷其他基因型，進而統(tǒng)計各基因型比例．
（5）研究表明D基因表達產物（D蛋白）含有WD40（氨基酸序列），而通常含有WD40的蛋白都定位在細胞核內．為探究D蛋白是否為核蛋白，研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合；同時將已知的核蛋白基因與藍色熒光蛋白基因融合．再將兩種融合基因導入植物原生質體表達系統(tǒng)，如果兩種熒光的定位（模式）相同（或“兩種熒光同時出現(xiàn)在細胞核中”），則表明D蛋白是核蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．在家雞中，控制黑羽（E）與紅羽（e），豆冠（F）與片冠（f）的基因自由組合．讓純合子的黑羽豆冠雞與純合子的紅羽片冠雞交配．請回答下列問題：
（1）F1產生的配子類型及比例是EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1
（2）F1與哪種雞交配可得到如下結果？
①黑羽豆冠：黑羽片冠：紅羽豆冠：紅羽片冠=3：1：3：1，基因型為eeFf，表現(xiàn)型為紅羽豆冠
②黑羽豆冠：黑羽片冠：紅羽豆冠：紅羽片冠=1：1：1：1，基因型為eeff，表現(xiàn)型為紅羽片冠．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知果蠅有眼（B）對無眼（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（A）對白眼（a）為顯性，基因位于X染色體上．
（1）已知親代為純合白眼雌蠅和無眼雄蠅，子一代中出現(xiàn)了紅眼果蠅，兩親本的基因型分別是BBXaXa、bbXAY．
（2）二倍體動物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的IV號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．缺失兩條致死．現(xiàn)有一群果蠅種群，其組成為染色體正常的有眼、染色體正常的無眼、Ⅳ號染色體單體有眼果蠅各多只，顯性純合子、雜合子混在一起．
①探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上，用上述果蠅（假設無突變發(fā)生）為實驗材料，設計一代雜交實驗，應該怎樣進行？（檢驗寫出雜交組合、預期結果并得出結論）
用多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配；
若子代中有眼、無眼果蠅各占一半，則無眼基因位于Ⅳ號染色體上；若子代有眼果蠅多于無眼，則無眼基因不位于Ⅳ號染色體上．
②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上，Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖，請回答
（1）若圖A為胰島B細胞，在細胞中參與合成并分泌胰島素的細胞器有[11]核糖體、[8]內質網、
[5]高爾基體和[9]線粒體．胰島素能降低血糖濃度，這體現(xiàn)了蛋白質的哪一項功能？起信息傳遞，能夠調節(jié)機體的生命活動．
（2）若圖B為大蒜根尖細胞，則應該沒有[4]葉綠體；
（3）[12]是染色體，其主要成分是DNA和蛋白質．

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