下列為某同學在培養(yǎng)金黃色葡萄球菌實驗中的部分操作步驟,其中正確的是(  )

A.培養(yǎng)基中蛋白胨、牛肉膏溶化后,直接補充蒸餾水至100 mL

B.用1 mol/L NaOH調(diào)試pH,使pH為5.0~6.0

C.加壓至98 kPa之前,要徹底排出鍋內(nèi)的冷空氣

D.將接種環(huán)放在酒精燈上灼燒,滅菌后立即伸入菌種試管內(nèi)挑取少量菌種

 

C

 A選項應(yīng)該先加水,后加熱溶化,否則培養(yǎng)基會被燒焦;B選項用1 mol/L NaOH調(diào)試pH是正確的,但金黃色葡萄球菌是細菌,本實驗應(yīng)把pH調(diào)7.4~7.6;C選項加壓至98 kPa之前,要徹底排出鍋內(nèi)的冷空氣,是為了使高壓鍋能夠在很短的時間內(nèi)達到較高的溫度,使鍋內(nèi)充滿水蒸氣,并使水蒸氣分子運動達到盡可能快的速度,穿透各微生物菌體及芽孢等;D選項接種環(huán)放在酒精燈上灼燒滅菌是應(yīng)該的,但不能立即伸入菌種試管內(nèi),這樣會燙死菌種。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

I.圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)光照適宜時,水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為      ▲     g。

   (2)水深3m時,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有   ▲ 。若將植物從2m處移到3m處時,C3的含量將  ▲

   (3)圖乙裝置中,若實驗中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:                ▲                      。

   (4)在“探究影響植物光合速率的因素”實驗中,自變量是   ▲        。

Ⅱ2000年諾貝爾醫(yī)學及生理學獎授予了瑞典科學家阿爾??卡爾松和美國科學家保羅??????格林加德和埃里克??坎德爾三位科學家,以獎勵他們對神經(jīng)系統(tǒng)“信號傳導”的研究成果。他們在“人類神經(jīng)細胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn),三位諾貝爾獎獲得者最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細胞間的某種信息傳遞,即所謂的“慢突觸傳遞”。這些發(fā)現(xiàn)對了解大腦的正常功能以及信息傳導中的紊亂如何引發(fā)神經(jīng)疾病起到了十分關(guān)鍵的作用。正是通過這些發(fā)現(xiàn),人們研制出治療帕金森氏癥以及其他抗精神疾病的藥物。

(1)當刺激神經(jīng)纖維上某一點時,將會出現(xiàn)   ▲  

A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢方向傳遞     B.神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子少

C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢方向傳遞     D.神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子多

(2)神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是       ▲   

樹突→突觸→神經(jīng)元細胞體→軸突       B. 軸突→神經(jīng)元細胞體→樹突→突觸

C. 樹突→神經(jīng)元細胞體→軸突→突觸        D. 樹突→突觸→軸突→突觸

(3)格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學反應(yīng),即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的

形態(tài)和功能發(fā)生改變。下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是      ▲     

A催化作用      B  調(diào)節(jié)新陳代謝      C  儲存遺傳信息     D  免疫作用

(4) 阿爾??卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥(不自主震顫)患者體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請回答下列的問題:

①在神經(jīng)細胞間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是______________▲_______________

②某同學對帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認為最可能的假設(shè)應(yīng)該______▲_        。

③請根據(jù)以下材料和用品,補充和完善實驗設(shè)計的方法步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,以檢測對假設(shè)的驗證。

材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。

Ⅰ實驗步驟:第一步:________________________________________________

第二步:_______________________________________________________________

第三步:一段時間后,給甲組小鼠注射一定量的多巴胺生理鹽水溶液,給乙組小鼠注射等量生理鹽水,繼續(xù)在同等條件下培養(yǎng),觀察并記錄其運動情況。

Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)果:__________________________________________________________

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I.圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)光照適宜時,水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為      ▲     g。

   (2)水深3m時,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有   ▲ 。若將植物從2m處移到3m處時,C3的含量將  ▲ 。

   (3)圖乙裝置中,若實驗中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:                ▲                     

   (4)在“探究影響植物光合速率的因素”實驗中,自變量是   ▲        。

Ⅱ2000年諾貝爾醫(yī)學及生理學獎授予了瑞典科學家阿爾??卡爾松和美國科學家保羅??????格林加德和埃里克??坎德爾三位科學家,以獎勵他們對神經(jīng)系統(tǒng)“信號傳導”的研究成果。他們在“人類神經(jīng)細胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn),三位諾貝爾獎獲得者最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細胞間的某種信息傳遞,即所謂的“慢突觸傳遞”。這些發(fā)現(xiàn)對了解大腦的正常功能以及信息傳導中的紊亂如何引發(fā)神經(jīng)疾病起到了十分關(guān)鍵的作用。正是通過這些發(fā)現(xiàn),人們研制出治療帕金森氏癥以及其他抗精神疾病的藥物。

(1)當刺激神經(jīng)纖維上某一點時,將會出現(xiàn)   ▲  

A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢方向傳遞     B.神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子少

C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢方向傳遞     D.神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子多

(2)神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是       ▲   

樹突→突觸→神經(jīng)元細胞體→軸突       B. 軸突→神經(jīng)元細胞體→樹突→突觸

C. 樹突→神經(jīng)元細胞體→軸突→突觸        D. 樹突→突觸→軸突→突觸

(3)格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學反應(yīng),即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的

形態(tài)和功能發(fā)生改變。下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是      ▲     

A催化作用      B  調(diào)節(jié)新陳代謝      C  儲存遺傳信息     D  免疫作用

(4) 阿爾??卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥(不自主震顫)患者體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請回答下列的問題:

①在神經(jīng)細胞間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是______________▲_______________

②某同學對帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認為最可能的假設(shè)應(yīng)該______▲_        。

③請根據(jù)以下材料和用品,補充和完善實驗設(shè)計的方法步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,以檢測對假設(shè)的驗證。

材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。

Ⅰ實驗步驟:第一步:________________________________________________

第二步:_______________________________________________________________

第三步:一段時間后,給甲組小鼠注射一定量的多巴胺生理鹽水溶液,給乙組小鼠注射等量生理鹽水,繼續(xù)在同等條件下培養(yǎng),觀察并記錄其運動情況。

Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)果:__________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

I.圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

   (1)光照適宜時,水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為      ▲     g。

   (2)水深3m時,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有   ▲ 。若將植物從2m處移到3m處時,C3的含量將  ▲ 。

   (3)圖乙裝置中,若實驗中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:                ▲                      。

   (4)在“探究影響植物光合速率的因素”實驗中,自變量是   ▲        。

Ⅱ2000年諾貝爾醫(yī)學及生理學獎授予了瑞典科學家阿爾??卡爾松和美國科學家保羅??????格林加德和埃里克??坎德爾三位科學家,以獎勵他們對神經(jīng)系統(tǒng)“信號傳導”的研究成果。他們在“人類神經(jīng)細胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn),三位諾貝爾獎獲得者最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細胞間的某種信息傳遞,即所謂的“慢突觸傳遞”。這些發(fā)現(xiàn)對了解大腦的正常功能以及信息傳導中的紊亂如何引發(fā)神經(jīng)疾病起到了十分關(guān)鍵的作用。正是通過這些發(fā)現(xiàn),人們研制出治療帕金森氏癥以及其他抗精神疾病的藥物。

(1)當刺激神經(jīng)纖維上某一點時,將會出現(xiàn)   ▲  

A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢方向傳遞     B.神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子少

C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢方向傳遞     D.神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子多

(2)神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是       ▲   

樹突→突觸→神經(jīng)元細胞體→軸突       B. 軸突→神經(jīng)元細胞體→樹突→突觸

C. 樹突→神經(jīng)元細胞體→軸突→突觸        D. 樹突→突觸→軸突→突觸

(3)格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學反應(yīng),即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的

形態(tài)和功能發(fā)生改變。下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是      ▲     

A催化作用      B  調(diào)節(jié)新陳代謝      C  儲存遺傳信息     D  免疫作用

(4) 阿爾??卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥(不自主震顫)患者體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請回答下列的問題:

①在神經(jīng)細胞間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是______________▲_______________

②某同學對帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認為最可能的假設(shè)應(yīng)該______▲_       

③請根據(jù)以下材料和用品,補充和完善實驗設(shè)計的方法步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,以檢測對假設(shè)的驗證。

材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。

Ⅰ實驗步驟:第一步:________________________________________________

第二步:_______________________________________________________________

第三步:一段時間后,給甲組小鼠注射一定量的多巴胺生理鹽水溶液,給乙組小鼠注射等量生理鹽水,繼續(xù)在同等條件下培養(yǎng),觀察并記錄其運動情況。

Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)果:__________________________________________________________

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