糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病，治療此病的有效方法之一是給患者注射（ ）

A．胰島素 B．胰高血糖素

C．生長素 D．甲狀腺激素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

破傷風梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖，下列關于該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是（ ）

A．無氧呼吸和體液免疫

B．無氧呼吸和細胞免疫

C．有氧呼吸和體液免疫

D．有氧呼吸和細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞呼吸強度與O2濃度的關系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中D點進行的細胞呼吸方式為 。

（2）圖中當02濃度達到J點以后，C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 。

（3）圖中“02吸收量”這條線可以表示 呼吸強度，“C02釋放量”這條線可以表示 呼吸強度；當無氧呼吸強度降為0的起點時，其對應的02濃度為 。

（4）圖中細胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應的02濃度是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細胞染色體數(shù)為2N，該生物減Ⅱ與有絲分裂的相同之處是（ ）

A．分裂開始前，都進行染色體的復制

B．分裂開始時，每個細胞中的染色體數(shù)都是2N

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個

D．分裂結束后，每個子細胞的染色體數(shù)都是N

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關分析不正確的是（ ）

A．生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足

B．A是消費者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C．對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

D．碳循環(huán)過程需要能量驅動，同時又是能量的載體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列結構的說法，不正確的是（ ）

A．胰島素的合成和分泌涉及的細胞器只有①②⑤

B．①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量

C．觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色

D．①與③之間的轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架構成的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯，但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質，針對這一差異的合理解釋是

A．原核生物的遺傳物質是DNA和RNA

B．真核生物的tRNA不能進入細胞核

C．真核生物的mRNA需要通過核孔進入細胞質

D．真核生物的核糖體可以進入細胞核

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、H、O、N、P、S

B. C、Fe、K、Ca、B

C. N、P、S、K、Ca、Mg

D. Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co

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