某同學一參加打掃衛(wèi)生活動,就會打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過氣來,離開現(xiàn)場后癥狀就會消失.關于上述現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A、該同學表現(xiàn)叫做過敏反應
B、引起該反應的物質是灰塵,屬于過敏原
C、該反應的特點是發(fā)作迅速、消退較快,通常會引起嚴重的組織損傷等
D、該反應是在再次接觸灰塵時才發(fā)生的
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:過敏反應:已經(jīng)免疫的機體,在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應.
過敏反應的特點:①發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;②一般不破壞組織細胞,不引起組織嚴重損傷;③有明顯的遺傳傾向和個體差異.
解答: 解:A、根據(jù)該同學的癥狀可以判斷,該同學表現(xiàn)叫做過敏反應,A正確;
B、引起該反應的物質是灰塵,屬于過敏原,B正確;
C、過敏反應一般不破壞組織細胞,不引起組織嚴重損傷,C錯誤;
D、過敏反應是在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了過敏反應的相關知識,考生要能夠根據(jù)反應特點判斷為過敏反應;明確過敏原;識記過敏反應的三個特點;明確過敏反應必須是在此接觸過敏原所發(fā)生的反應.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中為生物體內幾種有機物組成以及它們各自功能的關系圖,a、b、c、d分別是大分子物質A、B、C、D的組成單位.下列說法正確的是( 。
A、在合成含有兩條鏈的C的過程中,共有49個水分子產(chǎn)生,則控制合成C編碼區(qū)的堿基對數(shù)目一定是153
B、細菌細胞中的質粒主要是由C和D組成
C、大腸桿菌體內分解A類物質的酶都為誘導酶
D、相同質量的A和B徹底氧化分解,耗氧多的是B

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國的飲食講究“色香味”,顏色會影響消費.小李同學擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進行如下實驗.

提取食用葉綠素的X應該選用( 。
A、蒸餾水B、生理鹽水
C、苯D、乙醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學家的實驗研究的說法中錯誤的是(  )
①孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎 
②證明基因在染色體上的實驗采用了假說演繹法  
③在探究遺傳物質的實驗中,艾弗里的細菌轉化實驗對DNA和蛋白質等大分子進行了分離  
④科學家借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”必然是正確的 
⑤沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法.
A、①②③④B、①③④
C、②⑤D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體能獲得對傳染病的抵抗力的是(  )
A、口服球蛋白
B、接種疫苗
C、輸入丙種球蛋白
D、感染病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

培養(yǎng)細菌的固體培養(yǎng)基上,有時會被個別青霉菌污染,在青霉的周圍往往不生長細菌,這種現(xiàn)象應屬于( 。
A、種內斗爭B、互利共生
C、競爭D、適應

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說主要闡明了( 。
①細胞的多樣性、谏锝Y構的統(tǒng)一性、凵锝绲牟町愋浴、芗毎慕y(tǒng)一性.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于激素的闡述,不正確的選項是( 。
A、激素是有機分子
B、激素直接參與細胞內多種生命活動
C、激素是信息分子
D、激素運輸?shù)较鄳陌衅鞴、靶細胞發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

衣藻和藍藻都是藻類,都能進行光合作用,但它們在細胞結構上存在著的根本區(qū)別主要是(  )
A、是否有DNA
B、是否有核膜
C、是否有細胞膜
D、是否有核糖體

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