下圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ，A、B、C三點時的種群數(shù)量相比，最多的是 ，最少的是 。

（2）調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標記重捕法，若有部分個體的標志物脫落，則會導致調(diào)查結(jié)果 。

（3）圖2食物網(wǎng)中，草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外，還具有 。

（4））圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠，正常情況下，蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的 （填字母）。

A．10%以下 B．10%~20% C．20%以上

（5）很多城市和單位為了美化環(huán)境，，清除多種本地野生植物，擴大某種觀賞植物的種植面積，此舉將導致生物___________降低。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省冀州市高二上開學調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類遺傳病的檢測和預防的敘述，正確的是

A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩

B．羊水檢測是產(chǎn)前診斷的唯一手段

C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否有遺傳病或先天性疾病

D．遺傳咨詢的第一部是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)-2〜4℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是（ ）

A．南極冰藻組成了一個種群

B．企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降

C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落

D．-2〜2℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實驗材料，觀察DNA、RNA在細胞中的分布

B. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察植物細胞的質(zhì)壁分離

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察細胞中的線粒體

D. 用洋蔥根尖作為實驗材料，觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A，與一種雄性黃牛B交配，由于某種原因，其后代中無雄性小牛出現(xiàn)，但為了在自然情況下延續(xù)種族，雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的雄性黃牛C交配，后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。

（1）請分析，導致該局部山區(qū)無雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是 。

（2）請你利用現(xiàn)代科學技術手段，設計一種方案，使此局部山區(qū)的雌黑牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配，就能得到一種黃色小雄牛。

方案設計的理論依據(jù)： 。

方案設計的思路（不寫詳細步驟）： 。

方案中涉及的技術手段有： 。

（3）上述方案設計中得到黃色小雄牛，與題中A、C交配能得到黃色小雄牛在生殖方式是否有區(qū)別？ 。請簡述理由 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學中的實驗部分是學好生物這門學科必不可少的。下列敘述正確的是

A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗

B. 模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質(zhì)運輸效率越高

C. 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同

D. 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第一次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組做了有關種種群和群落的研究，下列相關敘述中正確的是

A．通常采用標志法重捕法調(diào)查一塊菜地中蚯蚓的種群密度

B．用性外激素殺死雄蟲后，昆蟲的出生率和死亡率均下降

C．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D．一種生物與另一種生物生活在地點,則二者一定存在競爭關系

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第一次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5．0 cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分供放在不兩濃度的 KNO3溶液中,分別在侵入30 min和4 h時測量每一根馬鈴薯小條的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論不正確的是

A. KNO3溶液濃度為20g•L-1時，在不同時間下測量的結(jié)果不同，說明時間較長吸水較多

B. KNO3溶液濃度為40g•L-1時，在不同時間下測量的結(jié)果不同，說明時間較長發(fā)生了質(zhì)壁分離復原

C. KNO3溶液濃度為80g•L-1時，細胞可能失水過多死亡

D. 該實驗中涉及的物質(zhì)運輸方式只有自由擴散

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應過程而 抑制細胞呼吸，生產(chǎn)上常應用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是（ ）

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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