【題目】以香蕉(3n=33)幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行短期高溫(42℃)和常溫(25℃)對照處理,在不同時(shí)間取樣測定,得到的其葉片凈光合速率、氣孔導(dǎo)度(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)及葉綠素含量等指標(biāo)變化如圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)香蕉“3n=33”的含義是________________________________。
(2)據(jù)圖分析,經(jīng)過42℃處理后,香蕉幼苗凈光合速率降低,原因最可能是_________________,使光反應(yīng)減弱;_______________,使暗反應(yīng)減弱。
(3)研究者用適宜濃度的激素類似物處理香蕉莖細(xì)胞,促進(jìn)了細(xì)胞的縱向伸長,得到結(jié)果如下表。據(jù)此分析此激素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是______________________________。
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質(zhì) | 1:3.1:11 | 1:5.4:217 |
(4)某學(xué)習(xí)小組將長壯的香蕉根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時(shí)將另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照。經(jīng)過一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生
長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢。
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________________。
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而
__________________________________________。
【答案】 其體細(xì)胞核中含有3個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含有11條染色體,共33條染色體 葉綠素總量低 氣孔導(dǎo)度降低 激素類似物對細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)有促進(jìn)作用 乙烯含量(或濃度)和根的生長情況 抑制根的近地側(cè)生長
【解析】試題分析:據(jù)圖分析可知,短期高溫條件下,氣孔導(dǎo)度更小,凈光合速率也更小。適宜濃度的激素類似物處理香蕉莖細(xì)胞,蛋白質(zhì)含量增加,說明該激素能促進(jìn)基因的表達(dá)合成蛋白質(zhì)。
(1)香蕉的“3n=33”表示的含義是其體細(xì)胞核中含有3個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含有11條共33條染色體。
(2)由圖可知,經(jīng)過42℃處理后凈光合速率降低,原因最可能是葉綠素總(含)量低,使光反應(yīng)減弱;氣孔導(dǎo)度降低,使暗反應(yīng)減弱。
(3)由表可知,適宜濃度的激素類似物處理香蕉莖細(xì)胞前后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)發(fā)生的變化是mRNA和蛋白質(zhì)所占的比例均增加,這說明此激素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是該激素類似物對細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)(或轉(zhuǎn)錄)過程有促進(jìn)作用。
(4)在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)遵循單一變量和對照性原則.因此實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組為將長壯的香蕉根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,對照組為將另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以看出,該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長情況。
②實(shí)驗(yàn)觀察可知,生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢,由此可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側(cè)生長。
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【題目】下圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答:
(1)C是指_________,組成C的元素有____________(舉4種),C形成G過程的反應(yīng)叫________________,此過程形成的鍵稱為________________。
(2)H是核酸,組成H的元素有____________(5種),核酸組成的基本單位D是_____________,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一定是_________,病毒中的遺傳物質(zhì)可以是_________或者是_________。
(3)組成核酸的堿基共有_________種,組成核酸的戊糖有2種分別是_________和__________,組成核酸的核苷酸共有_________種。
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【題目】下列表述正確的是( )
A. 玉米體細(xì)胞有10對染色體,那么卵細(xì)胞中有5對染色體
B. 聯(lián)會的一對同源染色體就是一個(gè)四分體
C. 交叉互換是指同源染色體姐妹染色單體交換一部分片段
D. 非等位基因就是指非同源染色體上的基因
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【題目】下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測定的操作順序正確的是
①配制溶液 ②制備樣品處理液 ③制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 ④比色
A.③②①④B.②③④①C.①③②④D.③①②④
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【題目】一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端堿基為GUA,此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA所運(yùn)載的氨基酸是( )
A.GUA(纈氨酸) B.CAU(組氨酸) C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
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【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素的耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題。
(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是______。
(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/mL),這里的n=_____。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿,原因是__________。
(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該菌對抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________。
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【題目】如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長的情況.相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( 。
A. 該島在m年內(nèi),人口增長類似“J”型曲線
B. 由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的主要原因是缺乏淡水資源
C. 當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí),環(huán)境阻力越來越大,n線是該環(huán)境允許的最大值
D. 由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上,說明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
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【題目】下圖表示不同條件下的二氧化碳吸收量。請據(jù)圖回答問題。
(1)將某植物置于容器中,用紅外測量儀進(jìn)行測量,測量時(shí)間均為1h,測定的條件和結(jié)果如上圖所示,從圖中可發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,曲線中A點(diǎn)時(shí),光合作用固定的CO2來源是_______________________。
(2)A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí),該植物合成有機(jī)物的量的關(guān)系是A________B(填“>”、“=”或“<”);釋放氧氣量的關(guān)系是A________B(填“>”、“=”或“<”)。
(3)在4klx光強(qiáng)條件下,要使25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮措施是________。
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的( 。
A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示
B. 大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖丙所示
C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競爭、捕食關(guān)系
D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競爭并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇
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