以下是關(guān)于植物代謝的問(wèn)題:圖表示番茄葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

Ⅰ.(1)生理作用①是
 
;生理作用⑤是
 
;圖中結(jié)構(gòu)丁是
 

   (2)下列物質(zhì)的編號(hào)分別表示:
A
 
  C
 
 D
 
 K
 
  Q
 

   (3)若有過(guò)程⑦發(fā)生,則說(shuō)明該植物的上述相關(guān)生理作用狀況是
 

Ⅱ.在密閉容器中放置若干新鮮的番茄葉,假設(shè)CO2充足情況下,系統(tǒng)內(nèi)呼吸作用吸收O2的速率和光合作用產(chǎn)生O2的速率變化曲線(xiàn)如下圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.

①圖中呼吸速率測(cè)得的條件是
 
;光合速率測(cè)得的O2量相當(dāng)于圖1中過(guò)程
 
的量.植株干重能增加的時(shí)間段大約是
 

②在6小時(shí)時(shí)刻,綠葉積累有機(jī)物的速率是(以葡萄糖為例)
 
?mol/S.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)圖中以及光合作用和呼吸作用的生理過(guò)程還可以判斷:
Ⅰ、圖中:結(jié)構(gòu)甲是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、結(jié)構(gòu)乙是線(xiàn)粒體、結(jié)構(gòu)丙是類(lèi)囊體薄膜、結(jié)構(gòu)丁是葉綠體基質(zhì).
Ⅱ、根據(jù)題中“呼吸作用吸收O2的速率和光合作用產(chǎn)生O2的速率變化曲線(xiàn)”圖中代表的曲線(xiàn)分別是真正的光合作用和呼吸作用速率.
光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率.
解答: 解:Ⅰ、(1)生理①發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)生的物質(zhì)進(jìn)入線(xiàn)粒體,所以①代表糖酵解;生理⑤是光合作用中暗反應(yīng)過(guò)程,所以是卡爾文循環(huán);結(jié)構(gòu)丁是光反應(yīng)的場(chǎng)所,所以是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜.
(2)A是糖酵解的產(chǎn)物是丙酮酸;C是糖酵解過(guò)程產(chǎn)生的[H];在有氧呼吸的三個(gè)階段都產(chǎn)生的物質(zhì)是ATP;K是光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì),而是用于暗反應(yīng)后,產(chǎn)物只有一種,所以K是NADPH;F是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物.
(3)由于F是二氧化碳,⑦過(guò)程是呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳釋放到細(xì)胞外,所以呼吸作用大于光合作用.
Ⅱ、(1)測(cè)量呼吸作用要排除光合作用的影響,所以應(yīng)該遮光或黑暗處理;光合作用產(chǎn)生的氧氣用于⑧呼吸作用的消耗和⑨氧氣釋放到外界環(huán)境中;植株干重能增加的時(shí)間段大約在9點(diǎn)之前,因?yàn)樵?點(diǎn)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度,植物不再積累有機(jī)物.
(2)在6小時(shí)時(shí)刻,光合作用釋放的氧氣為20μmol,呼吸作用消耗的氧氣為10μmol,所以積累的氧氣為10μmol,根據(jù)光合作用的反應(yīng)方程式,綠葉積累有機(jī)物的速率是
(以葡萄糖為例)10÷6=
5
3
?mol/S.
故答案為:Ⅰ.(1)糖酵解   卡爾文循環(huán)   葉綠體的類(lèi)囊體
(2)丙酮酸[H]ATP  NADPH  三碳化合物
(3)呼吸作用大于光合作用
Ⅱ.(1)遮光或黑暗   ⑧⑨的總和    9小時(shí)之前
(2)5/3
點(diǎn)評(píng):本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查,這類(lèi)題目以圖為載體,實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),所以要讀懂圖,就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通常情況下,分子式 C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵( 。
A、63個(gè)B、62個(gè)
C、17個(gè)D、16個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請(qǐng)分析并回答:

(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的
 
合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至
 
中進(jìn)行再加工和分類(lèi),最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中.
(2)圖中表示當(dāng)
 
(結(jié)構(gòu)乙)衰老時(shí),會(huì)由
 
(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解.此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn).分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的
 
轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則排出細(xì)胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
 

(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過(guò)程中常常發(fā)生染色體不分開(kāi)的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型,如表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 表現(xiàn)型
XXX 胚胎期致死
YO(體細(xì)胞中只有一條Y性染色體,沒(méi)有X染色體) 胚胎期致死
XXY 表現(xiàn)為雌性可育
XYY 表現(xiàn)為雄性可育
XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒(méi)有Y染色體) 表現(xiàn)為雄性不育
(1)若雌果蠅減數(shù)分裂過(guò)程正常,雄果蠅的精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程異常,分析出現(xiàn)異常受精卵XO的原因是:
 

(2)畫(huà)出表現(xiàn)型為雌性可育的果蠅(XXY)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的數(shù)目變化坐標(biāo)曲線(xiàn)圖,并標(biāo)明染色體數(shù)目的具體變化和有絲分裂各時(shí)期.

(3)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學(xué)家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實(shí)驗(yàn).讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的.他的學(xué)生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育.
請(qǐng)根據(jù)上表信息,繪制遺傳圖解,解釋蒂更斯實(shí)驗(yàn)中為什么會(huì)出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因?yàn)锽、b).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

庫(kù)爾勒香梨果實(shí)中存在游離態(tài)和結(jié)合態(tài)兩大類(lèi)呈香物質(zhì).結(jié)合態(tài)呈香物質(zhì)大部分以糖苷形式存在,本身沒(méi)有香氣,但在β-D-葡萄糖苷酶的作用下能分解釋放出具有揮發(fā)性的游離態(tài)呈香物質(zhì).若香梨在貯藏期間上述轉(zhuǎn)變過(guò)程迅速,會(huì)導(dǎo)致部分香氣成分喪失,影響果實(shí)的風(fēng)味和品質(zhì).科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示),請(qǐng)分析回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是
 
.對(duì)硝基苯-β-D-葡萄糖苷(pNPG)β-D-葡萄糖苷酶一定條件對(duì)硝基苯酚
(2)本實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)的原理如下:

①對(duì)硝基苯-β-D-葡萄糖苷(pNPG)與香梨中的
 
分子結(jié)構(gòu)相似,能在β-D-葡萄糖苷酶作用下生成對(duì)硝基苯酚,對(duì)硝基苯酚在堿性條件下顯黃色.
②由于不同香梨中的
 
不同,以上反應(yīng)完成后,在堿性條件下呈現(xiàn)的黃色深淺不同,在對(duì)硝基苯酚的最佳吸收波長(zhǎng)處測(cè)定的吸光值也不同.與事先配制好的對(duì)硝基苯酚標(biāo)準(zhǔn)溶液的
 
進(jìn)行比較,確定
 
含量,然后推算出
 

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
提取樣液:定期稱(chēng)取不同貯藏條件下的香梨10.0g,立即在液氮下研磨成粉末,加入經(jīng)適量預(yù)冷的pH 6.0緩沖液,在冰浴下研磨成勻漿,于4℃條件下離心獲得的上清液即為β-D-葡萄糖苷酶粗提取液,用pH 6.0緩沖液定容至10mL,置于4℃條件下保存?zhèn)溆茫畽z測(cè)樣液:在10mL試管中依次加入0.6mL緩沖液,1.0mL酶粗提取液和0.2mL10mmol/L pNPG混合均勻,迅速蓋上試管塞后立即放到37℃條件下反應(yīng)60min后,加入Na2CO3終止反應(yīng),然后在對(duì)硝基苯酚的最佳吸收波長(zhǎng)處測(cè)定其吸光值.
①提取樣液過(guò)程必須在低溫條件下進(jìn)行的原因是
 

②檢測(cè)樣液時(shí),酶促反應(yīng)需控制在pH 6.0,37℃條件下完成,其最可能的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
在四種不同條件下貯藏的香梨中游離態(tài)呈香物質(zhì)均在貯藏
 
天時(shí)相對(duì)較多,在
 
貯藏時(shí),香梨的風(fēng)味和品質(zhì)最佳.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用洋蔥根尖進(jìn)行如下處理并完成實(shí)驗(yàn):下列相關(guān)敘述合理的是(  )
①用蒸餾水培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂;
②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期的染色體數(shù);
③在蒸餾水中加入一定量的苯培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目.
A、實(shí)驗(yàn)①換用高倍鏡觀察染色體變化特點(diǎn)時(shí),調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可使物像清晰
B、實(shí)驗(yàn)②是為了驗(yàn)證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,所觀察細(xì)胞中染色體數(shù)都是4N
C、實(shí)驗(yàn)③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會(huì)使細(xì)胞發(fā)生基因突變,抑癌基因被激活”
D、實(shí)驗(yàn)③可能是研究苯對(duì)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響,但還需與實(shí)驗(yàn)①作對(duì)照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生化反應(yīng)不是在葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的某種基質(zhì)中進(jìn)行的是( 。
A、糖酵解
B、丙酮酸的分解
C、CO2的固定
D、組蛋白與DNA結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以少量葡萄糖為碳源,在有氧和無(wú)氧條件下分別培養(yǎng)酵母菌,當(dāng)培養(yǎng)液中的葡萄糖已用盡時(shí),分別測(cè)定培養(yǎng)液中的酵母菌生長(zhǎng)量(干重)和酒精量.有氧條件下比無(wú)氧條件下( 。
A、生長(zhǎng)量多,酒精量少
B、生長(zhǎng)量少,酒精量多
C、生長(zhǎng)量和酒精量都少
D、生長(zhǎng)量和酒精量都多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①、②表示豌豆的兩個(gè)品種,⑧表示另一種農(nóng)作物的某個(gè)品種.Ⅰ-Ⅷ表示用這三個(gè)品種經(jīng)過(guò)人工處理得到⑤、⑥、⑦、⑨、=10 ⑩新品種的過(guò)程.下列敘述不正確的是( 。
A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育種時(shí)間短,Ⅷ能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
B、Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重組,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素誘導(dǎo)實(shí)現(xiàn)
C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù),得到相應(yīng)的植株
D、VII可以定向改變生物的性狀,得到優(yōu)良的生物品種

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