1.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如圖所示,圖中A代表物質(zhì),①、②、③、④代表細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)A的名稱(chēng)是丙酮酸,產(chǎn)生的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④.
(3)活細(xì)胞中,進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞器可被健那綠染液染成藍(lán)綠色.
(4)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中③過(guò)程.
(5)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)檢測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑盒顏色反應(yīng)對(duì)比表.
被檢測(cè)的物質(zhì)試劑現(xiàn)象(顏色變化過(guò)程)
 CO2 澄清的石灰水 渾濁
 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 甲由藍(lán)變綠再變黃
 酒精 重鉻酸鉀(在酸性條件下) 乙橙色變灰綠色

分析 據(jù)圖分析可知:A表示丙酮酸,過(guò)程①是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段,發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過(guò)程②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體;過(guò)程③無(wú)氧呼吸(酒精發(fā)酵)的第二階段,發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過(guò)程④是乳酸發(fā)酵的第二階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行.

解答 解:(1)在細(xì)胞呼吸的第一階段中,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸(A)和[H],其發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)反應(yīng)①②③④中,有氧呼吸的二三兩個(gè)階段(②)必須在有氧條件下進(jìn)行;而人體細(xì)胞既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④.
(3)活細(xì)胞中,進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞器可被健那綠染液染成藍(lán)綠色.
(4)蘋(píng)果貯藏久了,細(xì)胞進(jìn)行圖中③過(guò)程,即無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,產(chǎn)生酒味.
(5)甲:二氧化碳使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃;乙:重鉻酸鉀(在酸性條件下)和酒精反應(yīng)由橙色變灰綠色.
故答案為:
(1)丙酮酸     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)②①②④
(3)健那綠     藍(lán)綠
(4)③
(5)甲:由藍(lán)變綠再變黃        乙:橙色變灰綠色

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),考生要能夠識(shí)記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場(chǎng)所;能夠識(shí)記不同細(xì)胞呼吸作用的方式,并能夠利用實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( �。�
A.細(xì)胞膜的厚度會(huì)發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動(dòng)性
B.大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過(guò)④的方式進(jìn)行
C.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過(guò)②方式進(jìn)入突觸后膜
D.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過(guò)④方式內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示種群各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是(  )
A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率
B.丙為性別比例,不能直接影響種群密度
C.丁為年齡組成,年齡組成為增長(zhǎng)型的種群,其種群數(shù)量一定增加
D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,常用的調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1為玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①~④表示不同的生理過(guò)程,X、Y表示參與代謝的物質(zhì).圖2為將玉米植株置于一定條件下,測(cè)定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中,③表示光合作用的光合作用暗反應(yīng)過(guò)程,②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體(或線粒體內(nèi)膜).
(2)X代表的物質(zhì)是O2.[H]在③過(guò)程中與三碳化合物結(jié)合,形成五碳化合物.
(3)圖2表示影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度和溫度.
(4)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1>M2(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.植物人兔鼠鷹鼬
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖.某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓⒂�,�?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染.
回答問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過(guò)4條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第三、第四;兔與人的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生.
(2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響小于(大于,小于、等于)釉對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺釉會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)(增強(qiáng)、不變、減弱).
(3)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者),其體內(nèi)儲(chǔ)存的能量不能(能、不能)傳遞給植物.
(4)在  食物網(wǎng)中,若人的同化量50%來(lái)自植物,50%來(lái)自兔.現(xiàn)有G kg植物,至少使人增重$\frac{G}{55}$千克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅雜交,后代有長(zhǎng)翅與殘翅,讓長(zhǎng)翅果蠅自由交配,得到的后代性狀分離比為( �。�
A.3:1B.8:1C.9:6D.5:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中三種液體共同組成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,其中蛋白質(zhì)含量最高的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”),若A過(guò)程受阻,會(huì)引起組織水腫(癥狀).
(2)③中的CO2(物質(zhì))對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用,最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi).
(3)圖中B過(guò)程中的水的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散.
(4)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是丙(用“甲”、“乙”或“丙”).大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過(guò)22層磷脂分子層.
(5)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(6)圖乙中,B液為血漿,其滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān),C液為淋巴.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中a、b、c不符合下圖所示關(guān)系的有幾項(xiàng)

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是
A.胰島素、消化酶、抗體

B.甲狀腺激素、血小板、頭皮屑

C.手掌上的老繭、花粉、酵母菌

D.植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案