11.下列哪一項(xiàng)是SARS病毒和甲型H1N1 流感病毒的共同特征( �。�
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),基本組成都是蛋白質(zhì)和核酸
B.只有核糖體一種細(xì)胞器
C.能獨(dú)立地進(jìn)行各種生命活動(dòng)
D.體內(nèi)的核酸包括DNA和RNA

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖.
常見(jiàn)的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等.
病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA);SARS病毒、HIV病毒、H1N1、H7N9等禽流感病毒含有的核酸都是RNA.

解答 解:A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸,A正確;
B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,B錯(cuò)誤;
C、病毒不能獨(dú)立地進(jìn)行各種生命活動(dòng),必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才有生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、病毒只含有DNA或RNA一種核酸,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng);識(shí)記病毒的組成,即蛋白質(zhì)和核酸;并且明確病毒的核酸只有一種,這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤.T-DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化.據(jù)圖分析,下列正確的是(  )
A.當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí),誘發(fā)腫瘤生根
B.清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長(zhǎng)與分化
C.圖中腫瘤組織在不含細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)
D.基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.線(xiàn)粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì),除此之外,參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì).
(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖I中的哪些過(guò)程?(用圖中字母表示)fgha.
(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ中乙至丙段時(shí),影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后,限制光合作用的因素可能是CO2濃度或溫度或礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或水(答出兩點(diǎn)).
(4)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)消耗的C02來(lái)自圖I中h和b過(guò)程.(用圖中字母表示).
(5)圖I物質(zhì)A是丙酮酸.如果在圖II的乙點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會(huì)升高.
(6)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),需要外界的能量供應(yīng).從能量輸入葉肉細(xì)胞到能量被各項(xiàng)生命活動(dòng)所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是:光能--ATP中活躍的化學(xué)能--有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能--ATP中活躍的化學(xué)能(用文字和箭頭表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下面是有關(guān)光合作用的問(wèn)題.

(1)圖1表示的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
(2)請(qǐng)據(jù)圖1回答:
①.在有光條件下,停止供給CO2時(shí),二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的D;磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的C.
②.在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的B.
(3)圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系.圖4表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①.當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí),則它們分別是在光強(qiáng)度為4和2.5千勒克司下的測(cè)定值.
②.若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O 2量)為0.8,在25℃條件下,1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為16毫升.
③.若該植物的呼吸商為0.8,在25℃、4千勒克司光強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO254毫升.
④.在4千勒克司光強(qiáng)度下,25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的1.4倍,這主要是因?yàn)闇囟扔绊懝夂献饔弥忻傅幕钚裕ò捣磻?yīng)的酶活性).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩人同時(shí)做尿液檢驗(yàn),所采尿樣標(biāo)號(hào)分別為1號(hào)和2號(hào),經(jīng)斐林試劑測(cè)定發(fā)現(xiàn):1號(hào)試管混合液50-60℃水浴2min后呈現(xiàn)磚紅色,2號(hào)試管呈藍(lán)色.判斷最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.甲出現(xiàn)尿糖,但不一定是糖尿病患者B.甲出現(xiàn)尿糖,一定是糖尿病患者C.乙不可能是糖尿病患者D.這種結(jié)果無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B.過(guò)程Ⅰ依賴(lài)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)細(xì)胞識(shí)別的功能
C.過(guò)程Ⅰ存在基因重組,過(guò)程Ⅱ存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀(guān)察
D.若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.英國(guó)科學(xué)家羅伯特.虎克創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多樣性
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.由③到⑤到⑩的過(guò)程是雜交育種,原理是基因重組
B.③到⑥到⑧遵循的主要原理是染色體變異
C.⑦到⑨滴加秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成
D.由③到⑦這一步稱(chēng)為單倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖甲示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體.圖乙為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱(chēng))

(1)在甲圖中,③表示協(xié)助擴(kuò)散方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是K+
(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白.加入呼吸抑制劑,①②③中將會(huì)受到影響的是②.
(4)在圖乙中,構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本支架是[B]磷脂雙分子層.

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同步練習(xí)冊(cè)答案