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我國實行計劃生育政策，提倡少生優(yōu)生，從生態(tài)學的角度看，其目的主要是

A．控制出生率，降低種群密度

B．控制年齡組成，穩(wěn)定種群密度

C．控制死亡率，降低種群密度

D．控制年齡組成，降低種群密度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


下列實驗設計思路和研究過程最相近的一組是

①卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉化成有機物的途徑，發(fā)現卡爾文循環(huán)

②沃森和克里克根據DNA衍射圖譜，通過計算和模型建構，發(fā)現了DNA雙螺旋結構

③沃森和克里克提出DNA半保留復制假說,大腸桿菌繁殖實驗證實了該假說

④魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2，發(fā)現只有供給H218O的小球藻釋放18O2，證實光合作用中的氧氣來自于水

⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標記的T2噬菌體，分別侵染大腸桿菌，攪拌離心后檢測放射性的分布，發(fā)現DNA是遺傳物質

A．①和⑤

B．②和③

C．④和⑤

D．④和①

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科目：高中生物 來源： 題型：


高等動物進行有性生殖的3個生理過程如右圖所示，則圖中①、②、③分別為

A．有絲分裂、減數分裂、受精作用

B．受精作用、減數分裂、有絲分裂

C．有絲分裂、受精作用、減數分裂

D．減數分裂、受精作用、有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列屬于細胞免疫的細胞或物質正確的是

A．記憶細胞、抗體

B．效應T細胞、抗體

C．T細胞、淋巴因子

D．B細胞、淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：


為了證明“生長素在胚芽鞘內只能由形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端。”有人利用胚芽鞘、生長素和瓊脂塊，設計實驗如右圖，下列關于該實驗設計的評價，不正確的是

A．設計不科學，不能用含生長素的瓊脂塊作供應塊，要將生長素涂在形態(tài)學上端

B．設計不科學，需要增加對照組

C．設計不嚴謹，不能證明生長素能否由形態(tài)學下端運輸到形態(tài)學上端

D．設計不嚴密，還應考慮將胚芽鞘倒過來放置的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：


一位科學家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3小時內，每隔半小時檢查該動物血液中血糖的濃度。下表是這項試驗的結果，下列敘述不正確的是

食用糖后的時間（min）

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度（mg/dL）

75

125

110

90

75

75

75

A．該動物正常的血糖濃度是75mg/dL

B．120min時，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進血糖利用和轉化

C．180min時，血糖濃度仍維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進肝糖元分解

D．60min時，胰島素分泌會促進胰高血糖素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列不屬于免疫過程的是

A.花粉引起體內毛細血管擴張

B.移植的器官被患者排斥

C.骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合

D.病原微生物被體內吞噬細胞吞噬

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科目：高中生物 來源： 題型：


人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時，應分別選擇細胞分裂的

A.均為前期

B.均為間期

C.前者為前期，后者為間期

D.前者為間期，后者為前期

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列物質中哪一種可對果實催熟

A．生長素

B．赤霉素

C．乙烯

D．干擾素

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