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下列關于實驗分析的敘述中,正確的是


  1. A.
    果汁發(fā)酵是否產生酒精,可用NaOH來檢驗
  2. B.
    經健那綠染色后在顯微鏡下可以看清楚線粒體的結構
  3. C.
    用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液要混合均勻后再加入含樣品的試管
  4. D.
    用同位素標記法的應用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運輸途徑
CD
試題分析:檢測無氧呼吸產生的酒精用重鉻酸鉀,故A錯;高倍鏡看到的是顯微結構,不能看見內部的結構,故B錯;斐林試劑需要先混合后使用,故C正確;分泌蛋白的研究途徑使用的3H標記的亮氨酸,方法是同位素標記法,故D正確。
考點:本題主要考查相關實驗的結果,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗分析的敘述中,正確的是

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散面積可以反映物質運輸?shù)男?/p>

B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布

C.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管

D.用同位素標記法的應用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運輸途徑

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東江門鶴華中學高三上期第一次模擬考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于實驗分析的敘述中,正確的是(      )

A.果汁發(fā)酵是否產生酒精,可用NaOH來檢驗

B.經健那綠染色后在顯微鏡下可以看清楚線粒體的結構

C.用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液要混合均勻后再加入含樣品的試管

D.用同位素標記法的應用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運輸途徑

 

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學校高考模擬試卷(二) 題型:選擇題

下列關于實驗分析的敘述中,正確的是

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散面積可以反映物質運輸?shù)男?/p>

B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布

C.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管

D.用同位素標記法的應用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運輸途徑

 

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科目:高中生物 來源:2009~2010 學年度江西省第二學期期末終結性測試高二生物試卷 題型:選擇題

下列關于實驗分析的敘述中,正確的是 (   )

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散面積可以反映物質運輸?shù)男?/p>

B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布  

C.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管

D.用同位素標記法的應用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運輸途徑

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗分析的敘述中,正確的是 (   )

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散面積可以反映物質運輸?shù)男?/p>

B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布  

C.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管

D.用同位素標記法的應用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運輸途徑

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