下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
A、有中心體的細胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、藍藻細胞可通過葉綠體的光合作用產(chǎn)生氧氣
C、RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細胞中合成
D、溶酶體不能合成多種水解酶,是高爾基體合成的
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,細胞器中其他器官的主要功能,細胞的分化
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是細胞的結(jié)構(gòu)和功能、細胞代謝,梳理相關(guān)知識點,然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、低等植物細胞具有中心體,也能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯誤.
B、藍藻細胞為原核細胞,其中無葉綠體,B錯誤.
C、活細胞都要合成蛋白質(zhì),都有基因的表達過程,能合成RNA聚合酶;能合成抗利尿激素的下丘腦細胞一定是活細胞,C正確.
D、溶酶體內(nèi)的酶是由高爾基體加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運入的,D錯誤.
故選C.
點評:本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系、細胞代謝等相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是微生物平板劃線示意圖.劃線的順序為1、2、3、4、5.下列操作方法正確的是( 。
A、操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌
B、劃線操作須在火焰上進行
C、在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落
D、在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。
A、正常細胞中,能形成DNA與RNA的雜交分子的一定是細胞核
B、同一個體的不同細胞中,酶的種類有部分相同
C、噬菌體浸染細菌后,其逆轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程利用的原料和酶都是宿主細胞的
D、PCR過程中,變性過程應(yīng)該在55℃左右進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是( 。
A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病
B、先天性疾病并不都是遺傳病
C、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病
D、21三體綜合征患者的體細胞中含有三個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是( 。
A、A基因可突變?yōu)閍1或a2基因,但a1或a2基因不可回復(fù)突變?yōu)锳基因
B、有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組
C、Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異
D、多倍體育種時利用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子,屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是(  )
A、培養(yǎng)基中加糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B、某些離體組織的細胞不一定需要脫分化就能形成愈傷組織
C、培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
D、同一株綠色開花植物不同部分的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于RNA功能的是(  )
A、在細胞間傳遞信息
B、在細胞內(nèi)運輸某種物質(zhì)
C、催化某些化學(xué)反應(yīng)
D、某些病毒的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維某處的細胞膜內(nèi)外放置電極a和b(如圖),在圖中M點給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經(jīng)細胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位),坐標圖中符合實驗結(jié)果的曲線是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

外來物種引進后若能在野外大量繁殖,以致影響當?shù)卦锓N的生存,稱為入侵種.入侵種可能( 。
A、增加當?shù)匚锓N的多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B、與本地種雜交而改變本地種的基因組成
C、受新的自然選擇作用而迅速進化成新的物種
D、含有某些有毒物質(zhì),通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案