胚胎工程技術包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于
 
，細胞B的名稱是
 
．
（2）應用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是
 
，剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為
 
，胚胎種植后可以通過
 
從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)．這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術有
 
（至少答出2種）等．
（3）應用3中細胞C取自牛胎兒的
 
，或
 
細胞．
（4）應用4中通過
 
技術獲得二分胚①和②，得到兩只小牛，可以通過PCR技術進行小牛早期胚胎性別鑒定；也可以在細胞水平上通過對
 
的分析進行性別鑒定．
考點：胚胎移植,胚胎分割移植
專題：
分析：分析題圖：應用1中：供體1提供細胞核，供體2提供細胞質(zhì)，經(jīng)過核移植技術形成重組細胞，并發(fā)育形成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，稱為克隆牛；
應用2中：優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵，并發(fā)育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，屬于有性生殖；
應用3中：從早期胚胎和原始性腺中獲取胚胎干細胞，并進行體外干細胞培養(yǎng)；應用4中：采用了胚胎分割技術．
解答： 解：（1）由以上分析可知應用1中獲得的小牛為克隆牛，其細胞核遺傳物質(zhì)來源于供體1，細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來源于供體2，因此其遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2；在細胞核移植過程中，選擇卵細胞作為受體細胞的鴛鴦：卵（母）細胞大，容易操作；卵（母）細胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細胞全能性表達的物質(zhì)．
（2）牛完成體內(nèi)受精的場所是輸卵管；一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期時進行胚胎移植；胚胎種植后可以通過胎盤從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)．這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等．
（3）細胞C為胚胎干細胞，該細胞取自牛胎兒的原始性腺或早期胚胎細胞．
（4）應用4中通過胚胎分割技術獲得二分胚①和②，得到兩只小牛，可以通過PCR技術進行小牛早期胚胎性別鑒定；也可以在細胞水平上通過對染色體的分析進行性別鑒定．
故答案為：
（1）供體1和供體2        卵細胞
（2）輸卵管       桑椹胚或囊胚    胎盤     體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 
（3）原始性腺       早期胚胎 
（4）胚胎分割     染色體
點評：本題結(jié)合流程圖，考查動物體細胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞等知識，要求考生識記動物體細胞核移植的概念及過程；識記胚胎移植的過程，掌握胚胎分割的特點；識記胚胎干細胞的概念及特點，能準確判斷圖中各過程采用的技術手段，并結(jié)合所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于染色體和染色質(zhì)敘述錯誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染料染成深色的物質(zhì)
B、藍藻細胞在進行細胞分裂的時候也能形成染色體
C、染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細胞分裂時期的兩種不同的存在形態(tài)
D、染色質(zhì)或染色體只存在于真核細胞的細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為促進某種植物扦插枝條順利生根，一技術員用幾種不同濃度的吲哚丁酸（IBA、生長素類似物）溶液，處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況．從實驗結(jié)果圖來看，為促進枝條生根，在下列各項濃度值中，最好選用 （　　）
A、3mg?mL-1
B、6mg?mL-1
C、9mg?mL-1
D、4.5mg?mL-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關問題．

（1）a表示
 
系統(tǒng)，b表示
 
系統(tǒng)，c表示
 
系統(tǒng)．
（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是
 
．
（3）病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH
 
，但乳酸可以與血液中的
 
發(fā)生反應，使血液的pH維持相對穩(wěn)定．
（4）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進行．
（5）外界環(huán)境中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過
 
層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關問題：
（1）人體內(nèi)環(huán)境是指（圖中的標號）
 
等部分．
（2）組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的？（用圖中的標號表示）
 
．組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的？（用圖中的標號表示）
 
．
（3）毛細血管壁的直接生活環(huán)境（用圖中的標號表示）
 

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
．（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪．有人提出植物體除種子外，其他部位如根尖細胞中是否也含有脂肪？有同學對此開展課題研究，假設你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答下面有關問題：
（1）探究課題：洋蔥的根尖細胞中是否含有脂肪？
（2）實驗假設
 
．
（3）材料用具
新鮮洋蔥根尖、蘇丹Ⅲ染液、體積分數(shù)為50%的乙醇溶液、蒸餾水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等．
（4）方法步驟
①選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片；選取2～3片最薄切片放置在載玻片的中央；
②滴加
 
進行染色，2～3min后滴加
 
，洗去浮色；
③在切片上滴
 
，加蓋玻片，制成臨時裝片；
④
 
．
（5）預期結(jié)果與相應結(jié)論：
①若在裝片中觀察到
 
色的圓形顆粒，則說明
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（C）對正常翅（c）為顯性．
甲 乙 丙 丁
卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
（1）若要通過一次雜交實驗確定基因C、c是在常染色體上，還是在X染色體上，可設計實驗如下：
雜交組合序號 子代可能的性狀表現(xiàn) 結(jié)論
 
 若卷曲翅與正常翅無性別之分 則
 
若
 
 則
 
（2）若已確定C、c基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設計雜交實驗如下：
選取序號為
 
的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定C、c基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構簡式回答下列問題

（1）圖中所示化合物的名稱是
 
，含有肽鍵的數(shù)目是
 
個．
（2）圖中所示的化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個分子的水而形成的，這種反應叫做
 
，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）該化合物由
 
種氨基酸構成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，具有雙層膜的結(jié)構是（　�。�
A、細胞膜、細胞核
B、細胞核、線粒體
C、線粒體、葉綠體
D、細胞核、葉綠體

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