叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí),小腿會(huì)發(fā)生突然跳起的反應(yīng),引起該反射的感受器是( �。�
A、痛覺(jué)感受器
B、觸覺(jué)感受器
C、本體感受器
D、溫覺(jué)感受器
考點(diǎn):反射的過(guò)程,反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:叩擊膝蓋下方的韌帶時(shí),小腿會(huì)發(fā)生突然跳起的反應(yīng),我們稱為膝跳反射.而存在于臏骨下肌腱和肌肉內(nèi)的感受器,我們稱為本體感受器.
解答: 解:A、叩擊時(shí)并沒(méi)有疼痛的感覺(jué),所以不是痛覺(jué)感受器,A錯(cuò)誤;
B、普通的觸覺(jué)也不能引起膝跳反射,所以不是觸覺(jué)感受器,B錯(cuò)誤;
C、引起膝跳反射的感受器是存在于臏骨下肌腱和肌肉內(nèi)的本體感受器,C正確;
D、膝跳反射與溫度沒(méi)有關(guān)系,因此溫覺(jué)感受器也與此無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了膝跳反射的感受器,該知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單,考生只需識(shí)記即可,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液.但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化.其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是( �。�
A、碳酸氫鈉B、碳酸
C、三磷酸腺苷D、鉀離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B、細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C、植物根系通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)離子需要ATP
D、與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長(zhǎng)提供N元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖顯示肝細(xì)胞代謝過(guò)程中的物質(zhì)交換,X和Y分別可代表( �。�
A、葡萄糖、CO2
B、氨基酸、胰島素
C、腎上腺素、尿素
D、甘油三酯、脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈.在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量,如圖所示.在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量增加,則會(huì)引起( �。�
A、甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降
B、甲、丙、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加
C、甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加
D、甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)綠的RNA.下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳
B、網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C、造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D、成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)影響消化,原因是劇烈運(yùn)動(dòng)使人體( �。�
A、交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)和副交感神經(jīng)活動(dòng)減弱
B、交感神經(jīng)活動(dòng)減弱和副交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)
C、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)活動(dòng)均加強(qiáng)
D、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)活動(dòng)均減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏并加熱,出現(xiàn)磚紅色.該成分是( �。�
A、糖脂B、磷脂
C、糖蛋白D、脂蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體.回答下列問(wèn)題:
(1)雜交時(shí)選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株的
 
上,授粉后套袋.四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有
 
條染色體,該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合,形成含有
 
條染色體的合子.
(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株.該植株會(huì)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí),該果實(shí)無(wú)子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的
 
分裂.
(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用
 
的方法.

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