如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①—⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,不正確的敘述是( )
A.③不能特異性識別抗原
B.③⑦的功能各不相同,根本原有是DNA不同
C.二次免疫時,③不只由②增殖、分化而來
D.圖中至少有三種細(xì)胞有增殖、分化能力
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
A. | Aa1×ala2 | B. | Aa1×Aa2 | C. | Aa2×ala2 | D. | Aa2×Aa2 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究光合作用時,做了一個如圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關(guān)的酶等(見圖甲)。實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進(jìn)行,并不斷測定有機(jī)物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)。下列對此有關(guān)的描述不正確的是( )
A、曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成(CH2O),這個階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段
B、出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進(jìn)行也需要光照,既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的[H]和ATP,故有機(jī)物生成量較多
C、曲線CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足
D、這位科學(xué)家設(shè)計的這個圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:綜合題
圖為單克隆抗體生產(chǎn)過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,使______________增殖、分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,然后從動物________中分離所需抗體。
(2)與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是,②過程還可以使用____________進(jìn)行誘導(dǎo)融合。②過程誘導(dǎo)后,用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞的特點是_______________。
(3)給某患者連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始時病毒量明顯減少,一段時間后,病毒量又開始上升,上升的原因可能是病毒發(fā)生了_______,也可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源性單抗特異性結(jié)合的_________,使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒作用。
(4)單克隆抗體的優(yōu)點是 ,研究人員可應(yīng)用________技術(shù),改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu),降低人體對鼠源性單抗的免疫反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群與群落的敘述,正確的是( )
A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個體數(shù)量將逐漸增多
B.種群增長曲線為“J”型時,其種群增長率是先增大后減小
C.種群最基本的特征是種群密度,群落中的物種數(shù)目的多少可用豐富度表示
D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都是由光照決定的
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是( )
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
D.細(xì)菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“一定”的說法正確的有幾項( )
①植物體內(nèi)的色素一定存在于葉綠體中
②細(xì)胞間的信息交流一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
③發(fā)生在體細(xì)胞中的突變一定不可遺傳
④一個染色體組中一定不含同源染色體
⑤抵抗力穩(wěn)定性小的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定大
⑥細(xì)胞呼吸的任意一個階段一定產(chǎn)生能量
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精原細(xì)胞中染色體數(shù)目與精子中染色體數(shù)目之比為( )
A.1:2 B.1:1 C.2:1 D.4:1
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖示現(xiàn)象不可能發(fā)生在人體細(xì)胞的核基因表達(dá)過程中 | |
B. | 一個基因可在較短時間內(nèi)合成多條肽鏈 | |
C. | 一條多肽鏈的合成需要多個核糖體的共同參與 | |
D. | mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子 |
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