Question

【題目】下圖是某學習小組探究酵母菌是否存在兩種呼吸類型的實驗裝置圖：裝置一和裝置二（新鮮的酵母與5％的葡萄糖溶液制成酵母發(fā)酵液，簡稱酵母液）：

（1）裝置一中NaOH的作用是________ 。

（2）若只有有氧呼吸，裝置二紅色液滴不動，裝置一液滴___________；若同時進行有氧呼吸無氧呼吸，裝置一液滴左移，裝置二液滴___________。

（3）此小組的同學還想進一步了解酵母菌的兩種呼吸方式釋放的能量是否差不多，又進行了以下的探究過程：

　　　　

此學習小組設置裝置1和裝置2的實驗屬于_______（填“對照”或“對比”）實驗，這也是科學探究中常用的方法之一，記錄實驗結果時觀察的指標應該是___________________。

Answer 1

【答案】 吸收細胞呼吸產生的CO2 左移 右移 對比 溫度計的相應溫度讀數(shù)

【解析】【試題分析】

本題考查細胞呼吸方式的探究實驗，意在考查學生識圖和判斷能力。裝置一和裝置二兩套呼吸裝置中的單一變量為NaOH與蒸餾水，裝置一內氣壓變化由氧氣引起，裝置二內氣壓變化應由CO2與O2共同決定。①若裝置一液滴左移，裝置二液滴不動，則表明所測生物只進行有氧呼吸（因有氧呼吸產CO2量與耗O2量相等）；②若裝置一液滴不動，裝置二液滴右移，則表明所測生物只進行無氧呼吸（因無氧呼吸只產CO2，不耗O2）；③若裝置一液滴左移，裝置二液滴右移，則表明該生物既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸。裝置1和裝置2兩套呼吸裝置中的單一變量為是否通氣，則裝置1屬于有氧呼吸裝置，裝置2屬于無氧呼吸裝置.可據(jù)此答題。

（1）裝置一中NaOH的作用是吸收酵母菌細胞呼吸產生的CO2。

（2）如果酵母菌只進行有氧呼吸，裝置一酵母菌釋放的CO2被氫氧化鈉吸收，而酵母菌消耗氧氣，瓶內氣壓下降，液滴左移；裝置二由于酵母菌只進行有氧呼吸，消耗的氧氣量和釋放的二氧化碳量相等，故瓶內氣壓不變，液滴不移動。如果酵母菌同時進行2種細胞呼吸，裝置一釋放的CO2被吸收，消耗氧氣，氣壓下降，液滴左移；裝置二釋放的CO2量大于消耗的氧氣量，氣壓上升，液滴右移。

（3）裝置1和裝置2分別設置有氧和無氧條件，實驗結果都是未知的，通過比較結果，來探究兩種呼吸方式釋放的能量是否差不多為對比實驗；該實驗目的是探究有氧呼吸和無氧呼吸兩種呼吸方式釋放的能量釋放差不多，故因變量為能量，可通過觀察溫度計的相應溫度讀數(shù)變化來檢測。