【題目】下列影響酶促反應(yīng)速率（v）因素的研究中，條件控制和預(yù)期結(jié)果關(guān)系合理是（ ）

A．酶濃度和底物一定，在PH適宜的條件下——v與溫度成反比

B．酶濃度恒定，溫度、PH等條件適宜且恒定——v與底物濃度成反比

C．有足夠的底物，溫度、PH等條件適宜且恒定——v與酶濃度成正比

D．酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下——v與PH成正比

【答案】C

【解析】溫度能夠影響酶的活性，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的升高V不斷升高，但是超過(guò)一定值之后，會(huì)隨著溫度的升高而降低，并不是呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；當(dāng)酶濃度、溫度和pH恒定時(shí)，在底物濃度較低的范圍內(nèi)，反應(yīng)初速與底物濃度成正比，此后，隨著底物濃度的增加，反應(yīng)速率的增加量逐漸減少；最后，當(dāng)?shù)孜餄舛仍黾拥揭欢繒r(shí)，反應(yīng)速率不再增加，B錯(cuò)誤；有足夠的底物，溫度、pH值等條件適宜且恒定，酶反應(yīng)速率（V）與酶濃度成正比，即酶的濃度越大，催化能力越強(qiáng)，C正確；同溫度，在一定范圍內(nèi)，PH值越高，酶活性越強(qiáng)，超過(guò)最適PH值，隨著PH值的升高，酶活性下降，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米根細(xì)胞中的DNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)中 （ ）

①細(xì)胞核 ②葉綠體 ③線粒體 ④核糖體

A．①② B．①③

C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣—水界面上鋪成單分

子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與

此結(jié)果最相符的是(　　)

A. 人的肝細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D. 人成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面 時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的 ．此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是 ．要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，

需要用酶處理，可用的酶是 ．

（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn) 的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性 ，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量 ．

（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不被染色，原因是 ．

（4）檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到 期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察．

（5）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在 條件下保存細(xì)胞．因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中 的活性

降低，細(xì)胞 的速率降低．

（6）給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開(kāi)紫花，其他情況開(kāi)白花。請(qǐng)回答：

（1）開(kāi)紫花植株的基因型有 種，其中基因型是 的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9：7。

（2）基因型為 和 紫花植株各自自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3：1。

（3）基因型為 紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái)．精卵識(shí)別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶（蛋白質(zhì)）使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵．下列敘述正確的是

A. 頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B. 精子游向卵子所需的能量?jī)H僅來(lái)自于線粒體

C. 頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

B．蛔蟲(chóng)暴露在空氣中，不能進(jìn)行呼吸作用

C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠素的合成和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．光是合成葉綠素的必要條件

B．低溫抑制葉綠素的合成

C．Mg是合成葉綠素的必要元素

D．提取葉綠素的溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可以進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程

B．低碳生活有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是可以循環(huán)利用的

D．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能

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