【題目】下列關(guān)于生物多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化的敘述，錯誤的是 ( )

A. 自然選擇是進(jìn)化的一個重要動力和機制

B. 不同種個體間能交配就不存在生殖隔離

C. 生物界有一個共同由來是存在高度統(tǒng)一性的原因

D. 若變異的性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇就可能發(fā)生作用

【答案】B

【解析】

存在生殖隔離的兩個體不能交配或交配的后代不育。自然選擇對變異的個體進(jìn)行選擇，適者生存，不適者被淘汰，使基因頻率發(fā)生定向改變。

可遺傳變異產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，自然選擇是進(jìn)化的動力，A正確；生殖隔離是指不同物種之間在自然條件下不能交配，即使交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性的后代，B錯誤；生物界有一個共同由來（如共用一套遺傳密碼）是存在高度統(tǒng)一性的原因，C正確；若變異的性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇就可能發(fā)生作用，保留有利變異，淘汰不利變異，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確有( )

①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的�、谡＜�(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖�、塾稍煅杉�(xì)胞分化成成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的�、馨┘�(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)�、萑伺咛グl(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果�、拊┗蚝鸵职┗虻淖儺愂羌�(xì)胞癌變的內(nèi)因�、叩蜏匾鸬募�(xì)胞凍傷并死亡屬于細(xì)胞壞死

A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述，錯誤的是

A. 麥芽糖和蔗糖的水解產(chǎn)物均有還原性

B. 葡萄糖和果糖的分子式相同，分子結(jié)構(gòu)不同

C. 纖維素和淀粉的分子結(jié)構(gòu)不同，基本單位也不同

D. 人體細(xì)胞內(nèi)儲存能量的多糖是糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點的是

A. 需要酶的參與B. 需要ATP提供能量

C. 遵循堿基互補配對原則D. 以DNA的兩條鏈為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體的啤酒酵母菌含32條染色體，可進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂。下列敘述正確的是(　　)

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子細(xì)胞有16條染色體

B. 減數(shù)第二次分裂與有絲分裂都要復(fù)制染色體

C. 孟德爾分離定律可用來說明32條染色體在有絲分裂中的分離現(xiàn)象

D. 同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，但不發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下列說法錯誤的是

A. 該過程中生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會逐漸提高

B. 該演替為次生演替

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的滅亡

D. 該過程中，群落的物種數(shù)目會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某高等動物漿細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?可能存在的是( )

A. 吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→線粒體基質(zhì)→線粒體內(nèi)膜

B. 抗體:核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

C. CO2:線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生→細(xì)胞膜→組織液

D. 合成的 RNA 聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B. 雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的

C. 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀。根據(jù)下表中的三組雜交實驗結(jié)果，判斷顯性性狀和雜合子分別為

雜交組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)量

①

甲(頂生)×乙(腋生)

101 腋生，99 頂生

②

甲(頂生)×丙(腋生)

198 腋生，201 頂生

③

甲(頂生)×丁(腋生)

全為腋生

A. 頂生；甲、乙B. 腋生；乙、丙C. 頂生；丙、丁D. 腋生；甲、丙

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同步練習(xí)冊答案