將甜玉米和非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米甲的果穗上結(jié)有非甜玉米的籽粒、非甜玉米乙的果穗上找不到甜玉米的籽粒、非甜玉米丙的果穗上有甜玉米的籽粒．這一現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）

A．丙是顯性雜合子

B．乙所結(jié)籽粒是自花傳粉的結(jié)果

C．乙、丙的性狀是顯性

D．甲、乙都是純合子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B．自然選擇是使種群基因頻率變動(dòng)的唯一因素
C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D．自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知花椒的長刺和短刺、紅粒和青粒是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀．現(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的花椒作親本進(jìn)行雜交，得到的F1如表所示：
F1的性狀長刺短刺紅粒青粒
F1的性狀百分比75%25%50%50%
讓F1中長刺紅粒與短刺青�；ń冯s交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為長刺紅粒、長刺青粒、短刺紅粒與短刺青粒的比例為（　�。�
A．2：2：1：1B．1：1：1：1C．9：3：3：1D．3：3：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．同一株水毛茛在水中的葉形呈絲狀，而露出水面的葉形呈扁平狀，這表明水毛茛的不同葉形（　�。�
A．是等位基因分離的結(jié)果B．是基因自由組合的結(jié)果
C．所對(duì)應(yīng)的基因型一定不相同D．是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黑色（C）對(duì)白毛（c）為顯性（這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同染色體上）．基因型為BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3：3：1：1．“個(gè)體X”的基因型是（ ）

A．BbCc B．bbCc C．Bbcc D．bbcc

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳信息的流動(dòng)方向叫信息流，可用下圖“中心法則”表示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中5個(gè)過程均需要模板和能量

B．圖中5個(gè)過程只①②③④有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

C．人體正常細(xì)胞中的遺傳信息流是①②⑤三過程

D．其通用性間接證明了生物之間有一定的親緣關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的遺傳系譜圖中，2號(hào)個(gè)體無甲病致病基因．1號(hào)和2號(hào)所生的第一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的幾率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員繪制了某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（如圖甲）和碳循環(huán)示意圖（如圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖乙中的A、D在圖甲中沒有體現(xiàn)，C可對(duì)應(yīng)圖甲中4種生物

B．池塘中各個(gè)種群之間的相互關(guān)系及演替情況屬于種群水平上的研究問題

C．某個(gè)季節(jié)光照減弱，鰱魚上浮到池塘水面使群落的垂直結(jié)構(gòu)改變

D．人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)的干擾會(huì)造成溫室效應(yīng)，已成為全球環(huán)境問題之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某植物花瓣中存在著三種色素，紅色、黃色和藍(lán)色，紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色，藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色，缺乏上述色素的花瓣呈白色．兩種色素的生化合成途徑如圖所示．圖中A、B、E代表酶；它們相應(yīng)的基因可以用同一字母來表示，這些基因是獨(dú)立遺傳的．野生型的基因是顯性，并且有編碼酶的功能，隱性等位基因表示缺乏這種功能．
途徑1：…→白色1$\stackrel{E}{→}$藍(lán)色
途徑2：…→白色2$\stackrel{A}{→}$黃色$\stackrel{B}{→}$紅色
（1）該植物花色的遺傳遵循自由組合定律定律，相關(guān)基因?qū)ㄉ目刂剖峭ㄟ^基因控制酶的合成控制代謝途徑實(shí)現(xiàn)的．
（2）若同時(shí)考慮三對(duì)等位基因，則能產(chǎn)生含紅色色素的植株基因型有4種．
（3）如果用純種紫花品系（甲）與另一純種藍(lán)花品系（乙）雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)全為紫花，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9紫色：3綠色：4藍(lán)色．親本基因型分別是AABBEE、aabbEE．F2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的比例占$\frac{1}{9}$．
（4）某花農(nóng)只有下列三種純合親本AAbbee（黃花）、aaBBee （白花）、AAbbEE（綠花），想得到紅花植株，可采用的最簡便的育種方法是雜交育種，該育種方法依據(jù)的主要原理是基因重組．
（5）該植物的花易受害蟲啃食，從而影響花的品質(zhì)，為了改良該植物的抗蟲性，通常從其他物種獲得抗蟲基因基因，將其與運(yùn)載體結(jié)合，然后導(dǎo)入該植物的體細(xì)胞中，經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因抗蟲植株．該育種方法依據(jù)的原理是基因重組．

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