農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結果繪制成如圖曲線．據(jù)此得出的結論中合理的是（　�。�
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C、溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30℃
D、整段曲線表明隨溫度的遞增，細胞呼吸增強，光合作用減弱
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：結合題意分析圖解：圖中自變量為溫度，實線為光合速率，虛線為呼吸速率．光合作用酶的最適溫度為27℃～28℃，而呼吸作用曲線還在上升，看不出最適溫度，但據(jù)曲線分析，高于35℃．
解答： 解：A、由圖可知，光合作用酶的最適溫度為27℃左右，呼吸作用酶的最適溫度高于35℃，A錯誤；
B、凈光合作用=總光合作用-呼吸作用消耗，陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率大于零，積累了有機物，B錯誤；
C、溫度為25～30℃，凈光合速率（凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）最大，積累有機物的量最多，C正確；
D、整段曲線看出，隨溫度的遞增，細胞呼吸不斷增強，而光合作用是先增強后減弱，D錯誤．
故選：C．
點評：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了溫度對光合作用和呼吸作用強度的影響，以及能夠根據(jù)曲線圖進行生產(chǎn)實踐的應用，解題關鍵是準確分析曲線圖，并且積累有機物即為凈光合速率=總光合速率-呼吸速率．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因．已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會患�。鶕�(jù)以下系譜圖，正確的推斷是（　　）
A、Ⅰ-3的基因型一定為AABb
B、Ⅱ-2的基因型一定為aaBB
C、Ⅲ-1的基因型可能為 AaBb或AABb
D、Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為
3
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細胞中染色體為2N，圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是（　　）
A、（1）（2）
B、（2）（3）
C、（4）（2）
D、（3）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A、構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動
B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質的機器”，都游離于細胞溶膠中發(fā)揮作用
C、液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質，主要對植物細胞內的滲透壓起調節(jié)作用
D、能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因，下列敘述正確的是（　�。�
A、該病是伴X染色體的隱性遺傳病
B、若7號與8號結婚，他們生的男孩中患病的幾率是
1
2
C、4號帶有致病基因的幾率是
2
3
D、9號的致病基因來自于1號或2號

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構與功能的敘述不正確的是（　　）
A、線粒體能夠獨立完成有氧呼吸分解有機物的過程
B、高爾基體接受內質網(wǎng)輸送的蛋白質作進一步加工
C、葉綠體將吸收的光能轉化為儲存在糖類的化學能
D、核膜的存在使基因的復制和表達在不同區(qū)域完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物細胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)過程中，細胞全能性的大小發(fā)生了改變
B、植物體細胞雜交過程中，不發(fā)生染色體數(shù)量變化
C、植物組織培養(yǎng)的結果都是完整的植株
D、植物組織培養(yǎng)基成分有水．無機鹽．大分子有機物和相關激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）．據(jù)圖回答：
（1）各氨基酸相互連接形成胰島素原的化學鍵結構式是
 
．
（2）胰島素原在細胞內被切去C肽的場所是
 
． 所用的酶是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中，實驗變量依次為（　　）
A、溫度、酶活性、酶用量
B、蘋果泥用量、pH、果汁量
C、反應時間、酶活性、酶用量
D、溫度、pH、果膠酶用量

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