對(duì)遺傳因子組合形式為Dd的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類數(shù)描述正確的是（　�。�
A、雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)相同
B、雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)不相同
C、雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)不相同
D、雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)相同
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，而一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞．
解答： 解：基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，基因型為Dd的植株能產(chǎn)生兩種比例相等的雄性配子（即D：a=1：1），也能產(chǎn)生兩種比例相等的雌配子（即D：d=1：1），但雌雄配子之間沒(méi)有特定數(shù)量上的聯(lián)系，且根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)可知，雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子．因此，雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)相同．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、減數(shù)分裂，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確Dd能產(chǎn)生兩種比例相等的雌配子和兩種比例相等的雄配子；識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果，明確雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是（　　）
A、恩格爾曼以厭氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度
C、模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同
D、還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、在人體活細(xì)胞中碳元素的含量最高
B、線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C、消化腺細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，前者細(xì)胞核上核孔數(shù)目更多
D、放線菌比根霉菌具有更為發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟，受精后最多能產(chǎn)生的新個(gè)體的數(shù)目是（　�。�
A、5個(gè)B、10個(gè)
C、15個(gè)D、20個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有2n條染色體，那么該動(dòng)物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的條數(shù)為（　�。�
A、2nB、4nC、nD、3n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物可能在（　　）
A、玻片上B、物鏡上
C、反光鏡上D、目鏡上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)森林現(xiàn)存量為35kg/m2，凈生產(chǎn)量是5 460kJ/（m2?a），呼吸量占總生產(chǎn)量的45%，則總生產(chǎn)量是（　�。�
A、191 100 kJ/（m2?a）
B、5 495 kJ/（m2?a）
C、9 927 kJ/（m2?a）
D、19 110 kJ/（m2?a）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成完整的幼苗，這一過(guò)程不涉及（　�。�
A、細(xì)胞的分裂和分化
B、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的調(diào)節(jié)
C、DNA的復(fù)制表達(dá)
D、等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“皮革水解蛋白粉”是指利用皮革下腳料甚至動(dòng)物毛發(fā)等物質(zhì)，經(jīng)水解而生成的一種粉狀物．個(gè)別不良廠商將經(jīng)過(guò)糅制、染色的動(dòng)物皮革加工處理成動(dòng)物水解蛋白，這其中含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì)．如果將這種皮革水解蛋白添加到奶粉等食品中，重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中，被人體吸收、積累，可導(dǎo)致人體中毒，使關(guān)節(jié)疏松腫大，甚至造成兒童死亡．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）寫出構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式
 
，用雙縮脲試劑鑒定“皮革水解蛋白粉”成分的正確做法是
 
．
（2）某興趣小組擬對(duì)添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料和用具：大鼠若干只、普通飼料、添加皮革蛋白粉的飼料、其他所需條件均滿足．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄刻砑悠じ锏鞍追鄣娘暳蠈?duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育是否有影響．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取
 
的大鼠若干，隨機(jī)均分為A、B兩組，分籠飼養(yǎng)；
②A組大鼠每天飼喂適量普通飼料，B組大鼠每天飼喂
 
；
③將A、B兩組大鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間；
④檢查大鼠的生長(zhǎng)狀況，統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重及發(fā)育情況．
（3）請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出相應(yīng)的結(jié)論．
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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