【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯誤的是( )

A. 與圖相關細胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮

B. 由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度

C. 4min時細胞液的濃度大于外界溶液的濃度

D. 8min時水分子跨膜運輸進出細胞基本達到平衡

【答案】C

【解析】

本題考查細胞的失水和吸水，意在考查學生對知識的理解和應用能力、分析題圖獲取信息的能力。解答本題的關鍵是掌握質(zhì)壁分離的原理，能夠根據(jù)失水與否判斷兩種細胞液濃度與細胞外液的濃度之間的大小關系，還要能夠根據(jù)兩條曲線的斜率判斷甲、乙細胞液濃度的大小關系。

據(jù)圖可知，甲乙在質(zhì)量濃度為0.3g/ml蔗糖溶液中，隨著時間的延長，失水量逐漸增加最后趨于穩(wěn)定，因此相關細胞的原生質(zhì)層都會有一定程度的收縮，A正確；由圖推知，甲的失水量大于乙，說明甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度，B正確；4min時，甲乙植物細胞仍然在失水，說明細胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓，C錯誤；8min時細胞不再發(fā)生變化，說明此時水分子跨膜運輸進出細胞達到平衡，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物修復技術之一是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，收獲植物后進行相應處理，就可將重金屬移出土壤。下圖為科學家嘗試應用生物工程技術，培養(yǎng)符合植物修復技術要求的轉基因煙草的流程圖，請分析回答下列問題：

（1）將目的基因導人煙草細胞的方法與圖中不同的還有________________（答出兩種方法）。

（2）獲得目的基因后可采用__________技術進行擴增，該技術利用的原理是________________________。目的基因能否在煙草細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是_____________________________，將含有目的基因的煙草細胞培養(yǎng)成煙草植株的技術理論基礎是____________________________________，如果是通過直接培養(yǎng)轉基因煙草細胞獲取藥物，則只需將導人目的基因的煙草細胞培養(yǎng)至_______________________________________，然后大量工廠化生產(chǎn)即可。檢測轉化成功的煙草植株，除檢測標記基因產(chǎn)物外，還可采用__________________________技術檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否轉錄。

（3）土壤中的重金屬通過___________________________逐級富集，進而危及人類的健康，在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這主要遵循了生態(tài)工程的__________________________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是囊性纖維化的病因圖解，請據(jù)圖回答：

（1）基因通常是指________。圖中顯示形成的CFTR蛋白結構異常的原因是________。

（2）此種病例所涉及的是________基因對生物性狀的控制。事實上，基因與性狀并不是簡單的線性關系，基因與________、基因與________、基因與________之間存在著復雜的相互作用。

（3）通過圖解可以看出，基因能通過________直接控制生物體的性狀。

（4）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制________的合成來控制________，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的小眼睛與正常眼睛、翻翅與正常翅分別由基因 A(a)、E(e)控制，其中有一對基因位于X和Y染色體同源區(qū)段，且基因A的外顯率為3/4(即具有 A 基因的個體只有3/4 是小眼睛，其余1/4的個體是正常眼睛)。利用兩對果蠅分別進行雜交實驗，F1 的表現(xiàn)型及比例如下表。

下列敘述正確的是

A. 實驗二F1中翻翅小眼晴雄果蠅與 F1 中翻翅正常眼雌果蠅雜交，F2 中雜合子的比例為11/14

B. 實驗二F1中翻翅小眼睛雄果蠅與 F1中翻翅正常眼雌果蠅雜交，F2中翻翅小眼睛雌性個體所占的比例為8/21

C. 實驗一親本正常翅小眼睛雌果蠅與 F1中正常翅小眼睛雌果蠅基因型相同概率為1/3

D. 實驗一F1中雌雄果繩自由交配，獲得的 F2中小眼睛果繩所占比例為3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是主要的能量轉換者，因為它們均含有葉綠體(圖甲）這一完成能量轉換的細胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結果，圖丙是在圖甲④結構中進行的生化反應，①④分別代表圖甲中葉綠體的結構。下列相關敘述中，不正確的是

A. 圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B. 圖甲中①和③的成分和結構相似

C. 環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下，圖甲④中的C3含量多于C5

D. 如果突然降低CO2的濃度，圖丙中的C3含量會一直下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉運的示意圖，據(jù)圖分析下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉運至細胞的不同部位

B.可以采用同位素標記技術研究上述過程

C.分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了生物膜的功能特性

D.細胞膜上的糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是（　　 ）

A. 該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,請思考作答。

(1)當一個人被瘋狗咬傷時采用方法________進行免疫比較好。因為人被瘋狗咬傷后，需要_________________盡快與抗原結合。

(2)方法①與方法②相比，方法_______具有更持久的免疫力，因為該方法是通過___刺激機體自身產(chǎn)生抗體和__________，獲得更持久的免疫力。

(3)抗體與抗原結合清除抗原的反應場所是______，該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能。將多肽加工成抗體的過程發(fā)生在細胞的_____________中。

(4)當機體內(nèi)抗體濃度達到峰值后，若無同種抗原再次刺激，動物體內(nèi)相應抗體濃度會逐漸降低，這種變化與________數(shù)量減少和衰老有關，也與_______有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員進行了如下實驗：取長勢相同的同種油茶幼苗，隨機分為甲、乙兩組；第1～3d，將甲組、乙組分別置于10℃、25℃的環(huán)境下培養(yǎng)；第4～6d，將兩組幼苗均置于2℃（冷脅迫）的環(huán)境下進行培養(yǎng)；第7～9d，將兩組幼苗均置于25℃的環(huán)境下進行培養(yǎng)；并于每天上午9∶00測定兩組幼苗的凈光合速率，結果如圖1。圖2表示葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的卡爾文循環(huán)及三碳糖磷酸轉變?yōu)榈矸酆驼崽堑那闆r，葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉運器所轉運的兩種物質(zhì)嚴格按照1∶1的量進行�；卮鹣铝袉栴}：

（1）本實驗的研究課題是：探究___________________________的油茶幼苗光合速率的影響，測定油茶幼苗的凈光合速率可測定______________________________，裝置中要有CO2緩沖液。

（2）圖1中結果表明，在實際生產(chǎn)冬季移栽時，先將油茶幼苗進行_______處理，可以增強油茶幼苗的抗寒性，提高移栽成活率。

（3）葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉運器，每轉入一分子磷酸必定同時運出一分子________。葉肉細胞合成的蔗糖被相關酶水解為________，再被轉入各種細胞利用。

（4）如果向培養(yǎng)植物的溫室內(nèi)通入14CO2，光照一定時間后提取細胞中的產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，短時間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉化為許多種類的化合物。如果要探究CO2轉化成的第一種產(chǎn)物是什么物質(zhì)，應如何操作？請寫出實驗的設計思路____________ _。

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