雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW).在火雞的一個(gè)優(yōu)良品系中,出現(xiàn)一種遺傳性白化癥.研究者把5只有關(guān)的雄火雞進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)其中3只帶有白化基因,將這3只雄火雞與多只正常雌火雞(無(wú)親緣關(guān)系)交配,共得到229只幼禽,其中45只白化幼禽均為雌性.(控制性狀的基因用A-a表示)
請(qǐng)回答:
(1)火雞白化性狀屬于
 
性狀,且控制該性狀的基因位于
 
染色體上.
(2)表現(xiàn)型正常的幼禽中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 

(3)研究者欲在表現(xiàn)型正常的184只幼禽中,盡量多地保存正常個(gè)體,消除白化基因.你認(rèn)為應(yīng)該淘汰的基因型是
 
,請(qǐng)寫出鑒別該基因型個(gè)體的遺傳圖解并附必要的文字說(shuō)明.
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:火雞是ZW型性別決定的生物,同型的ZZ是雄火雞的性染色體組成,異型的ZW是雌火雞的性染色體組成.正常的雌性火雞交配,后代出現(xiàn)了白化,說(shuō)明白化是隱性性狀,且白化只在雌性出現(xiàn),說(shuō)明是伴性遺傳,從而判斷相關(guān)基因型,做出解答.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,3只帶有白化基因的雄火雞與多只正常雌火雞交配,后代雄火雞都是正常的,說(shuō)明正常是顯性性狀,白化是 隱性 性狀,且白化都是雌火雞,說(shuō)明與性別相關(guān)聯(lián),控制該性狀的基因位于 Z染色體上.
(2)根據(jù)以上判斷可知親本火雞的基因型是ZAZa、ZAW,在它們表現(xiàn)型正常的幼禽中,雄性的基因型是 ZAZA、ZAZa,雌性的基因型是 ZAW;而ZaW表現(xiàn)為白化.
(3)已知表現(xiàn)型正;痣u的基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW,由于ZAZa攜帶了白化基因,其后代有可能白化,所以
要消除白化基因,應(yīng)該淘汰的基因型是 ZAZa,其產(chǎn)生后代的圖解如下;

若后代出現(xiàn)白化癥(雌)火雞,則雄火雞為白化基因攜帶者,需要淘汰.
故答案是:
(1)隱性     Z
(2)ZAZA  ZAZa  ZAW
(3)ZAZa

[若后代出現(xiàn)白化癥(雌)火雞,則雄火雞為白化基因攜帶者,需要淘汰]
點(diǎn)評(píng):本題考伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)菌細(xì)胞模式圖敘述中,不正確的是( 。
A、組成圖中①的基本單位是脫氧核苷酸
B、圖中②是一層選擇透過(guò)性膜
C、③中含有核糖體,能夠合成組成細(xì)菌的蛋白質(zhì)
D、④代表細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體排尿反射的基本示意圖,排尿時(shí)需要肌肉①收縮,肌肉②和肌肉③舒張.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于
 
,當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),尿液量會(huì)
 
(填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)在排尿反射的反射弧中,Ⅰ屬于
 
,興奮在Ⅱ處傳遞時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)換形式為
 
,刺激Ⅲ處,A不能檢測(cè)到電位變化的原因是
 

(3)嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是
 
尚未發(fā)育完善,該時(shí)期排尿中樞位于
 

(4)當(dāng)人產(chǎn)生尿意,但是外界排尿條件不成熟時(shí),一定處于收縮狀態(tài)的是肌肉
 
,這種“憋尿”行為說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)存在
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響,乙圖表示一天24小時(shí)蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有
 
,此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
.乙圖中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 

(2)經(jīng)過(guò)24小時(shí)后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)
 
(填“增加”“減少”或“不變”).
(3)乙圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為
 

(4)甲圖中限制N點(diǎn)的主要外界因素是
 
 
.N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是
 

(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題:
 
.需特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)必須在
 
條件下進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸縮合而成,內(nèi)含
 
個(gè)肽鍵,叫
 
肽.在形成時(shí),相對(duì)分子量減少了
 

(3)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同.
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來(lái)“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白.他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力.由此可知,該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的
 

A.氨基酸的數(shù)量B.空間結(jié)構(gòu)C.氨基酸的種類 D.氨基酸的排列順序
(5)某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是
 

A.6,18      B.5,18      C.5,17      D.6,17.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中D代表的物質(zhì)是
 
,圖中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是
 
 

(2)該圖字母中,能表示同一物質(zhì)的是
 
.(寫出其中一對(duì))
(3)當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
;若要①過(guò)程也不發(fā)生,則該細(xì)胞處于
 
環(huán)境中.
(4)若利用豆科植物做綠肥,可明顯增加土壤中氮元素的含量,主要促進(jìn)植株體內(nèi)
 
 
生物大分子的合成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地開(kāi)展以甜高梁種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益.由于甜高梁植株高大,用間濕度大,為套種食用菌創(chuàng)造了條件.甜高梁葉片不僅含3%~5%的糖,而且蛋白質(zhì)的含量也很高,是魚(yú)和牛的優(yōu)良飼料.利用甜高梁莖稈發(fā)酵制酒,酒糟喂牛.牛糞為沼氣池提供原料,沼氣池不僅對(duì)牲畜糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,沼渣肥田,產(chǎn)生的沼氣可在溫室中用于點(diǎn)燈、燃燒,提高了蔬菜的產(chǎn)量.
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是
 

(2)上述生物種群之間的相互關(guān)系類型是
 
 
.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
 

(3)沼氣能用于提高溫室產(chǎn)量的原因是
 
、
 
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生,請(qǐng)各舉一例:
 
 

(5)如何檢驗(yàn)高梁葉片中含有還原性糖?(寫出主要操作步驟、試劑和判斷方法)
第一步:
 
;第二步:
 
;第三步:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果,其中具有降血糖作用的激素是( 。
A、胰島素B、胰高血糖素
C、抗利尿激素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)抗體和淋巴因子的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、淋巴因子由B細(xì)胞分泌,抗體由T細(xì)胞分泌
B、記憶細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D、人體內(nèi)的抗體主要分布在血清中,在組織液與外分泌液中也有

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