5．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A．自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
B．地理隔離不會導(dǎo)致種群基因庫間的差異，不一定導(dǎo)致生殖隔離
C．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
D．基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進(jìn)化的方向總是一致

分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．
生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此自然選擇能夠決定種群基因頻率的改變．

解答 解：A、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，因此自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因，但是不決定新基因的產(chǎn)生，A正確；
B、地理隔離導(dǎo)致種群基因庫出現(xiàn)差異，可能導(dǎo)致生殖隔離，B錯誤；
C、自然選擇過程中，直接受選擇的是表現(xiàn)型，C錯誤；
D、基因突變具有不定向性，不能決定生物進(jìn)化的方向，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，不僅要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，還要求考生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答下列問題：

（1）由圖甲分析，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過___________進(jìn)入生物群落，圖中“→”表示______；生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動的原因是___________；物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______經(jīng)過呼吸作用將有機(jī)物分解為無機(jī)物，無機(jī)物可被生物群落重新利用．

（2）由圖乙可知，種群密度在___________點(diǎn)時，種群數(shù)量的凈增長量最大；在___________點(diǎn)時，表示達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）．若要使該種群的K值增大，可通過___________環(huán)境阻力實(shí)現(xiàn)．當(dāng)種群密度從A-E時，種群中成年個體平均重量的變化趨勢是______．

（3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量__________（大于/等于/小于）整個生物群落排出的CO2量，___________逐漸復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)___________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）綜合國力的根本是人才．孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將增加，動物行為中的條件反射（后天行為）能明顯影響結(jié)構(gòu)F的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)．
（2）健康是個永恒的主題．防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物（如卵黃、腦），神經(jīng)細(xì)胞因具較多突起（樹突），使其細(xì)胞相對表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與信息傳導(dǎo)（傳遞、交換）功能相適應(yīng)．
（3）生命是一個信息交換器．在典型的反射弧中，若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞，內(nèi)環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解，否則會使E發(fā)生持續(xù)性興奮或抑制效應(yīng)，通常D只能由BC處而非A處合成，只能作用于E細(xì)胞（神經(jīng)、肌肉和腺體），正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于靶細(xì)胞一樣，其根本原因是基因選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列結(jié)合種群特征所作的分析，錯誤的是（　　）
A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響性別比例
B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C．預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成
D．春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長，但乳酸積累到一定程度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖．這些現(xiàn)象中包括（　�。�
A．競爭和種內(nèi)斗爭B．捕食、競爭C．競爭和寄生D．互利共生和競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人類基因組計劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無可估量的意義，而其基礎(chǔ)是對DNA分子和基因結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識．如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，其中h代表蛋白質(zhì)，請仔細(xì)閱讀并回答問題：

（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[g]DNA，基因和g的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（2）e和g的關(guān)系是e是g的基本單位，g被徹底水解后的產(chǎn)物可用字母b、c、d_表示．
（3）遺傳物質(zhì)的主要載體是[i]染色體，基因和i的關(guān)系是基因在染色體上呈線性排列．
（4）在DNA中，若其中$\frac{C+G}{T+A}$=0.5，則A占總堿基數(shù)的比例為$\frac{1}{3}$，其單鏈之一的$\frac{C+G}{T+A}$為$\frac{1}{2}$．
（5）g的功能可表達(dá)為貯存、復(fù)制、傳遞、表達(dá)遺傳信息，g在復(fù)制時出現(xiàn)錯誤，可能出現(xiàn)基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞是生命活動的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠體是既有 DNA 又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C．在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和 RNA 自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動物棲息．圖1是某機(jī)場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．請回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第三、第四、第五營養(yǎng)級．小型猛禽與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭．
（2）機(jī)場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于條件反射．
（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中行為信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥．
（4）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場內(nèi)小鳥大為減少．以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于次生演替．
（5）為了解機(jī)種場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是①（填序號）．圖中所示取樣方法是五點(diǎn)取樣法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在活細(xì)胞中，如圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著．請分析回答下列問題：
（1）ATP作為生物體生命活動的直接能源物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡式為A‐P～P～P．
（2）在綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動是在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中進(jìn)行．
（3）A1和A2在該循環(huán)中起的作用不相同（相同/不相同），其中A2催化的反應(yīng)一般與吸能（放能/吸能）反應(yīng)相聯(lián)系．

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