5．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
B．種群基因頻率發(fā)生變化并不一定意味著形成新的物種
C．害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了定向選擇
D．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變

分析 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)的種群基因頻率的改變，自然選擇使得種群基因頻率發(fā)生定向改變，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原始材料．生物性狀多樣性是共同進(jìn)化形成的．

解答 解：A、共同進(jìn)化是指生物與環(huán)境之間、不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，A錯誤；
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)的種群基因頻率的改變，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成，因此種群基因頻率發(fā)生變化并不一定意味著形成新的物種，B正確；
C、害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了定向選擇，C正確；
D、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)．

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)． 用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標(biāo)記個體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值偏高（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中A和B（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用，碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2 的形式進(jìn)行．能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%．
（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染．如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（或自凈能力），海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)．海洋生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)．
（5）除了海洋生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的破壞外，森林生態(tài)系統(tǒng)也受到一定程度的破壞．據(jù)調(diào)查，近5萬年以來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，加之近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度變快（填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向未發(fā)生改變（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．密碼子位于mRNA上，核糖體中的RNA是rRNA
B．一個tRNA分子中只有一個反密碼子，而且含有堿基對
C．逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是RNA→DNA的過程
D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請回答：

（1）圖甲中所示的是體液免疫過程，細(xì)胞b通過分泌淋巴因子促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化．
（2）若圖中抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要細(xì)胞是[b]T細(xì)胞（中括號內(nèi)填寫圖甲中字母，橫線上填寫細(xì)胞名稱），該細(xì)胞在是在胸腺內(nèi)分化成熟的．
（3）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，免疫效應(yīng)更強(qiáng)，此免疫過程可表示為⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字和箭頭表示）．
（4）圖乙中物質(zhì)X的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用圖乙中羅馬數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體細(xì)胞示意圖．請據(jù)圖回答
（1）若該細(xì)胞處于有絲分裂前期，消失的結(jié)構(gòu)是圖中的5、6（填寫圖中序號）．
（2）若該細(xì)胞為毛細(xì)血管管壁細(xì)胞，則其直接生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液．
（3）與洋蔥表皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[9]中心體．
（4）圖中有些遺傳物質(zhì)的傳遞不符合孟德爾遺傳規(guī)律，它們存在于
[2]線粒體中．有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象，但不能發(fā)生A與T互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是[8]核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是細(xì)胞核的模式圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．③實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，DNA和RNA均可出入
B．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，細(xì)菌細(xì)胞中也有由①構(gòu)成的擬核
C．②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．據(jù)圖可以看出，細(xì)胞核是具有雙層膜的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法中，合理的是（　　）
A．在生物的生存斗爭中，失敗的個體會被淘汰，這不利于生物的進(jìn)化
B．害蟲抗藥性的增強(qiáng)，是由于殺蟲劑誘使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
C．自然選擇的方向和環(huán)境發(fā)展的方向之間沒有明確的因果關(guān)系
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是動物（動物或植物）的細(xì)胞分裂．A圖表示減數(shù)第一次分裂后時期，此細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞．
（2）B圖表示的是有絲分裂后期，此細(xì)胞中含有0條染色單體．
（3）C圖細(xì)胞有0對同源染色體．有4個DNA分子．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________，其中［5］是________。

（2）用一定強(qiáng)度的電流刺激皮膚，產(chǎn)生的興奮時，膜內(nèi)電位變?yōu)開________，然后興奮以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。

（3）興奮由神經(jīng)元［2］傳遞給［3］通過的結(jié)構(gòu)叫________，由［2］的軸突末稍釋放________與神經(jīng)元［3］細(xì)胞膜上的________結(jié)合，引起神經(jīng)元［3］產(chǎn)生_______________。

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