精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

如圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系,據圖分析,下列說法正確的是( )

A.該物質進入細胞的方式是自由擴散

B.該物質通過膜時必須與載體蛋白結合

C.該物質可能是水或甘油

D.該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內ATP敘述,錯誤的是( )

A.細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供的

B.線粒體中大量產生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗

C.在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多

D.一分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物體內化合物的說法正確的是( )

A.氨基酸脫水縮合產生水,水中的氫都來自氨基

B.N是組成細胞內各種有機物的必需元素

C.所有細胞中都含有蛋白質和磷脂

D.細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指(  )
A.植物體的分生組織通過細胞分裂產生新細胞
B.未成熟的種子經過處理培育出幼苗的過程
C.植物的器官、組織或細胞通過離體培養(yǎng),由分化狀態(tài)變成分生狀態(tài)細胞,產生愈傷組織的過程
D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染,某地用蘆葦、魚、藻類植物、浮游動物、細菌、真菌等構建人工濕地,通過沉降、分解和做魚的餌料等對污水進行處理和綜合利用,取得了良好的效益.
(1)人工濕地的建立提高了能量的利用率,原因是合理調整了能量流動關系,實現了能量多級利用.
(2)人工濕地中的藻類等植物生長旺盛,主要原因是細菌、真菌分解糞便污水中的有機物,為藻類等植物提供了豐富的含N、P的無機鹽和二氧化碳.
(3)調查發(fā)現,該濕地物種數逐年增加,隨之其營養(yǎng)結構趨于復雜,抵抗力穩(wěn)定性增強.
(4)人工濕地只能凈化一定量的污水,原因是該生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力是有限的.
(5)蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質,兩類生物之間的關系是競爭.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在患急性腸炎時,要及時注射生理鹽水;不慎受傷后,要用0.9%的鹽水清潔傷口;在高溫作業(yè)時,要喝淡鹽水.以下各項中屬于以上三種做法的主要原因依次是( )

①消毒

②維持水分代謝平衡

③維持無機鹽代謝的平衡

④降溫

⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用.

A.①②④ B.③②⑤ C.②⑤③ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列操作正確的是( )

A.染色時先用甲基綠染液,再滴加吡羅紅染液

B.將涂片用質量分數為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

C.觀察時應選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域

D.先用低倍鏡找到清晰的細胞后,直接換上高倍鏡觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般情況下,生物體的主要能源物質、直接能源物質、良好的儲能物質、根本能量來源依次是( )

A.糖類、太陽能、蛋白質、脂肪 B.ATP、太陽能、糖類、脂肪

C.糖類、ATP、脂肪、太陽能 D.太陽能、糖類、ATP、蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟德爾用豌豆進行一對性狀的遺傳實驗的結果及其解釋,后人把它歸納為分離(  )
A.豌豆這種植物是自花傳粉且閉花受粉
B.遵循簡單原則只研究豌豆的一對相對性狀
C.運用了假說-演繹法和統(tǒng)計學方法
D.所選的豌豆的一對相對性狀受一對等位基因控制

查看答案和解析>>

同步練習冊答案