1.如圖是適宜刺激下動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內(nèi)
B.圖中③與④之間的軸突膜處于復(fù)極化狀態(tài)
C.圖中處于①與②之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內(nèi)
D.圖中軸突膜上的點(diǎn)處于③狀態(tài)時(shí),膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

分析 如圖為動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,靜息時(shí),即①之前,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;
去極化:①~②,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為0;
反極化:②~③,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),表現(xiàn)為動(dòng)作電位;③~④,鉀離子大量外流,使反極化狀態(tài)減弱;
復(fù)極化:④~⑤,鉀離子大量外流,使膜電位逐步恢復(fù)靜息電位;
⑤之后,膜電位恢復(fù)為內(nèi)負(fù)外正的靜息電位,此時(shí)需要通過(guò)離子泵排出Na+,吸收K+離子.

解答 解:A、圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+離子通道關(guān)閉,K+離子通道打開(kāi),K+大量涌入膜內(nèi),A錯(cuò)誤;
B、圖中③與④之間的軸突膜處于反極化狀態(tài),B錯(cuò)誤;
C、圖中處于①與②之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內(nèi),屬于去極化過(guò)程,C正確;
D、圖中軸突膜上的點(diǎn)處于③狀態(tài)時(shí),由于是Na+內(nèi)流導(dǎo)致,屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程,此時(shí)膜內(nèi)Na+濃度低于膜外,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖為載體,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因;識(shí)記神經(jīng)纖維膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,而膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制.請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題.

(1)由圖可知,激素①主要通過(guò)影響 來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng).

(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是 ,激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是

(3)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是

(4)若激素①表示雄激素,其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素,對(duì)其性腺造成的危害是

(5)若激素①是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過(guò)程是 ,(填圖中字母)同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出分子中不同的化學(xué)鍵,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是( )

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述正確的是( )

A.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類不同,含量大體相同

B.組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比由多到少位于前四位的分別為:C.O.N.H

C.蛋白質(zhì)中不可能含鐵元素

D.細(xì)胞通過(guò)某些生理功能可以維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )

A.大腸桿菌與藍(lán)藻 B.大腸桿菌與病毒

C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于內(nèi)分泌腺或細(xì)胞的敘述中,正確的是( �。�
A.內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是激素的靶細(xì)胞
B.內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素都要進(jìn)入血漿
C.胸腺既是內(nèi)分泌腺,又是免疫細(xì)胞
D.垂體中既有調(diào)節(jié)中樞又能分泌激素,所以是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.茶一般以茶樹(shù)的頂芽和幼葉制成,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)采茶主要集中在春、秋兩季,隨著采摘批次的増加,新梢的數(shù)量太太增加,從激素調(diào)節(jié)的角度看,原因是解除了頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)了側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育.
(2)茶樹(shù)常采用扦插繁殖,研究小組為探宄不同濃度三十燒醇(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是三十烷醇的濃度;從圖中所示可知,此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類:一是用三十烷醇濃度為0(或蒸餾水)處理插條,作為空白對(duì)照;二是用不同濃度的三十烷醇溶液處理插條進(jìn)行相互對(duì)照.
②從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹(shù)插條生根具有促進(jìn)(填“抑制'“促進(jìn)”)作用.
③若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在8~15ppm之間.
④用三十烷醇處理茶樹(shù)插條的簡(jiǎn)便方法中、浸泡法法所用的濃度較低,處理所需時(shí)間較長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示物質(zhì)變化示意圖中,有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生的是(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)以葉黃素缺失突變體植株為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),并以正常綠葉的提取結(jié)果為對(duì)照組進(jìn)行對(duì)比.下列敘述正確的是( �。�
A.提取色素時(shí)要加人適量的SiO2,以防止研磨過(guò)程中色素被破壞
B.色素提取的原理是不同的色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同,擴(kuò)散速率也不同
C.分離色素時(shí)要避免濾液細(xì)線觸及層析液,并用棉花塞緊試管口
D.突變體分離的色素帶中第2條消失,對(duì)照組中該色素帶呈橙黃色

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