【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因c的內(nèi)部插入一小段DNA，屬于染色體變異

B.Ⅰ、Ⅱ區(qū)段內(nèi)部發(fā)生堿基序列的改變屬于基因突變

C.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，bc之間可發(fā)生交叉互換

D.控制毛色的a、b、c基因是非等位基因

【答案】D

【解析】

1、基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。

3、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。

4、在自然界中，不僅存在單基因?qū)π誀畹目刂�，而且存在多基因�(qū)π誀畹目刂�，以及環(huán)境對(duì)性狀的影響等。

A、基因c的內(nèi)部插入一小段DNA，屬于基因突變，A錯(cuò)誤；

B、Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄校鼈儍?nèi)部發(fā)生堿基序列的改變不屬于基因突變，只有基因序列中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失才屬于基因突變，B錯(cuò)誤；

C、在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生互換，而b、c屬于一條染色體上非等位基因，C錯(cuò)誤；

D、控制毛色的a、b、c基因是非等位基因，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組研究不同濃度NaCl對(duì)大豆種子萌發(fā)中α-淀粉酶活力的影響，實(shí)驗(yàn)中以蒸餾水為對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)中先用不同濃度NaCl及清水處理大豆種子，而后對(duì)各組萌發(fā)種子進(jìn)行研磨提取α-淀粉酶并測(cè)定其活力，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.隨NaCl濃度增加和萌發(fā)時(shí)間延長(zhǎng)，大豆種子內(nèi)α-淀粉酶的活力均不斷降低

B.據(jù)圖可知，150 mmol/L NaCl濃度下α-淀粉酶提供的活化能比其他NaCl濃度下少

C.測(cè)定大豆種子α-淀粉酶活力時(shí)，對(duì)照組第3天中α-淀粉酶催化產(chǎn)生的蔗糖最多

D.NaCl濃度脅迫下大豆種子α-淀粉酶活力變化可能與種子滲透吸水被抑制有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源（補(bǔ)光）實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)光時(shí)間為上午 7:00-10:00，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析可知，紅、藍(lán)光補(bǔ)光組均促進(jìn)該蔬菜的生長(zhǎng)，這部分光主要由位于葉綠體的____________上的________________吸收。

（2）若黃光補(bǔ)光組在 9:00 時(shí)突然停止補(bǔ)光，則植株釋放的 O2 量_________，原因是__________________。

（3）對(duì)溫室內(nèi)的蔬菜持續(xù)補(bǔ)光半個(gè)月，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 ____________________， 最后發(fā)生改變的是________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)紅、藍(lán)光補(bǔ)光一段時(shí)間后植株的葉綠素 a 有不同程度的增加。請(qǐng)?zhí)峁z測(cè)方法并寫出比較它們?nèi)~綠素 a 含量的實(shí)驗(yàn)思路 ________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為MmNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖相符的是（ ）

A.該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體，四對(duì)同源染色體

B.產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成為MmNN

C.基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離

D.該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人類的性染色體組成。不考慮突變和基因重組，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.紅綠色盲基因位于Ⅱ一2片段，男性發(fā)病率高，且女患者的父親和兒子均為患者

B.抗維生素D佝僂病基因位于Ⅱ一2片段，女性發(fā)病率高，但部分女患者癥狀較輕

C.正常情況下，X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離

D.男性某一細(xì)胞中不可能出現(xiàn)2條X染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)家系，黑色為遺傳病患者，白色為正常人或攜帶者，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的概率是25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像。以下說法正確的是（ ）

A.甲圖和丙圖所示細(xì)胞都可能發(fā)生基因重組

B.乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

C.丁圖所示細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

D.丙圖和丁圖所示細(xì)胞與戊圖所示比例相符

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】迷迭香是雌雄同株植物，其花色由一對(duì)基因R、r控制，藍(lán)色對(duì)白色為完全顯性。在不考慮突變和致死情況下，以Rr的植株作親本來(lái)選育藍(lán)色純合植株RR，在F2中RR植株所占比例最大的方法是（ ）

A.連續(xù)自交2次，每代的子代中不除去rr的個(gè)體

B.連續(xù)自交2次，每代的子代中人工除去rr個(gè)體

C.連續(xù)自由交配2次，每代的子代中不除去rr的個(gè)體

D.連續(xù)自由交配2次，每代的子代中人工除去rr個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一些外界因素或化學(xué)物質(zhì)因素對(duì)某植株莖長(zhǎng)度的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是（ ）

A.赤霉素通過直接參加細(xì)胞代謝活動(dòng)來(lái)影響植株莖稈長(zhǎng)度

B.該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為自然界中的光照（8h/d）+赤霉素

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植株可能是赤霉素缺失突變體

D.在有抑制劑的條件下影響植株長(zhǎng)度增大的主要因素之一是赤霉素

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