甲、乙兩個湖泊生態(tài)系統(tǒng)段來基本相似，但其中一個湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染。如圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化情況•。下列有關說法不正確的是（ ）

A．比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖

B．甲湖水深超過10m的區(qū)域主要分布的生物成分不是生產(chǎn)者

C．甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關

D．甲湖固定的太陽能總量和能量傳遞效率都比乙湖高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．小麥是自花傳粉植物．在種植白色籽粒小麥的田間偶然發(fā)現(xiàn)有一株小麥 所結籽粒為紅色．研究表明紅色籽粒小麥是由種皮中的色素所引起的．第二年將 該小麥的800多顆紅色籽粒播種后，有600多株發(fā)育成熟，其中有160多株結白色籽粒，其余仍結紅色籽粒．（回答題中基因型時用A表示顯性基因，a表示隱性基因．）
（1）最初產(chǎn)生結紅色籽粒植株的原因很可能是由于基因突變；紅色籽粒中胚的基因型是AA、Aa、aa．
（2）若采用單倍體育種的方法，以盡快獲得穩(wěn)定遺傳的紅色籽粒小麥品種． 具體步驟是：
①將最初得到的紅色籽粒播種后，最好培養(yǎng)至傳粉前（傳粉前/傳粉后），取花藥進行離體培養(yǎng)．
②待得到單倍體幼苗時，用秋水仙素處理使其染色體加倍后，培養(yǎng)至成熟，得到的植株基因型為AA或aa．
③待籽粒成熟時，選紅色籽粒留種．
④此育種方式的實質(zhì)是染色體數(shù)目變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結論等．在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（　�。�
A．等位基因隨同源染色體分開而分離
B．具一對相對性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，在F2中表現(xiàn)型之比接近3：1
C．具一對相對性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比接近1：1
D．雌雄配子結合的機會均等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗”的敘述，正確的是（ ）

A. 該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，沒有對照實驗

B. 用龍膽紫對細胞進行染色后，觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯

C. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強

D. 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后均能復原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖，其中K0表示野兔種群在理想狀況下環(huán)境容納量：乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路，其中字母表示相應能量。

（1）據(jù)甲圖分析，野免的種群數(shù)量呈 型增長，野兔種群數(shù)量沒有達到K0值的原因是 （多選：A．捕食B．競爭C．寄生）等種間關系所導致的。

（2）乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。

（3）乙圖中C屬于第 營養(yǎng)級的能量，B表示 。

（4）若A中能量為1．5×109kJ，B中能量為1．4×109kJ，某種天敵同化的能量為2．4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立數(shù)學模型是生態(tài)學研究的重要方法，如圖坐標系中的曲線可表示生態(tài)學中相關研究對象的變化規(guī)律，以下描述最準確的是（ ）

A．1和2可分別表示某增長性種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B．若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結構為穩(wěn)定性

C．2可以表示S型增長的種群在一定時間范圍內(nèi)的增長曲線

D．1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性隨時間的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究（ ）

A．生長素是否會受到強光的破壞

B．胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性，是否取決于尖端存在

C．胚芽鞘背光的一側促進生長的物質(zhì)含量是否較多

D．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗，請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是_____________（填序號）； _____________（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是__________________________。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸 _____________（填“是”或“不是”）極性運輸。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證．黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有 _____________。研究已證實光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長_____________（填“有利”、“不利”或“無影響”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌癥晚期的病人往往會出現(xiàn)全身浮腫現(xiàn)象，其主要原因可能是

A．機體攝入水量過多

B．代謝緩慢而導致營養(yǎng)過剩

C．血漿中蛋白質(zhì)減少，滲透壓降低，滲出到組織液中的水增加

D．組織液中的水大量滲入毛細血管，使毛細血管膨脹

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