關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．稻→鴨→萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式．其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料；鴨子能吃害昆蟲并供肥，促進水稻生長．對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率
B．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
C．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者
D．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．當環(huán)境溫度為25℃時，散熱量較少，產(chǎn)熱較多，體溫會上升

B．當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2開始階段，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會升高

D．時間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

染色體組是指細胞中的一組 染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液，細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關系．下列有關敘述中正確的是（ ）

①液體a的蛋白質含量最高 ②細胞2中有的種類不消耗O2

③液體c可能含有激素和消化酶 ④細胞3的種類最多．

A．②③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因工程下列說法正確的有（ ）

①重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體

②基因工程是在DNA上進行的分子水平的設計施工

③限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列

④只要目的基因進入受體細胞就能成功實現(xiàn)表達

⑤所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

⑥基因工程可以將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物身上

⑦質粒是基因工程中惟一用作運載目的基因的運載體．

A．2項 B．3項 C．4項 D．5項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖，abcd各代表激素．有關敘述不正確的是（ ）

A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

B．當受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加

C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強

D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)協(xié)調作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中，正確的是（　　）
A．特異性免疫比非特異性免疫出現(xiàn)更快
B．免疫活性物質都由免疫細胞產(chǎn)生
C．吞噬細胞只參與非特異性免疫過程
D．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清楚的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A．抗原都是外來異物
B．溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
C．吞噬細胞可參與特異性免疫
D．HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病

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