(5分)下圖表示某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體,請回答:
(1)該細胞為___________細胞,它是由___________分化而來的。
(2)抗體的化學本質(zhì)是___________,它能與抗原特異性結(jié)合,并將其消滅。此過程屬于體液免疫的___________階段。
(3)圖中與抗體的合成、加工和分泌密切相關(guān)的細胞器有(填編號)_________ 。
科目:高中生物 來源:2010年江蘇海門中學高一下學期期末測試生物 題型:綜合題
(5分)下圖表示某實驗室將發(fā)電廠排出的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來增加植物的生長速率的研究示意圖。該實驗將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成A、B兩組,分別在兩個相鄰的溫室A、溫室B中培養(yǎng)(除氣體外室內(nèi)其它條件相同)。
在實驗前和實驗第14天,這兩組植物的莖的平均高度記錄如下表:
組別 | 莖的平均高度(cm) | |
實驗前 | 實驗后 | |
A組 | 10.2 | 19.5 |
B組 | 10.5 | 14.5 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三上學期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖表示某哺乳動物體內(nèi)細胞的部分生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體,需先用 染色。若要鑒定染色體的主要成分,用到的試劑是 。
(2)該生物細胞中最多含有 條染色體,在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是 (填字母) 細胞。
(3)等位基因的分離發(fā)生在 (填字母)細胞中,h細胞的名稱是 。
(4)e細胞和f細胞功能不同的根本原因是 。
(5)若圖中細胞的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細胞產(chǎn)生卵細胞的基因型可能是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇海門中學高一下學期期末測試生物 題型:綜合題
(5分)下圖表示某實驗室將發(fā)電廠排出的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來增加植物的生長速率的研究示意圖。該實驗將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成A、B兩組,分別在兩個相鄰的溫室A、溫室B中培養(yǎng)(除氣體外室內(nèi)其它條件相同)。
在實驗前和實驗第14天,這兩組植物的莖的平均高度記錄如下表:
組別 |
莖的平均高度(cm) |
|
實驗前 |
實驗后 |
|
A組 |
10.2 |
19.5 |
B組 |
10.5 |
14.5 |
(1)該實驗中 ▲ 組是對照組。
(2)試解釋A、B兩組結(jié)果差別的原因是 ▲ 。
(3)該實驗為什么使用相鄰的兩個溫室,而非不同地區(qū)的兩個溫室? ▲ 。
(4)在上述實驗基礎(chǔ)上如何進一步設(shè)計實驗確定兩組植物的生長速率的差別只是由廢氣引起的(實驗時間:第 14 天至第 28天)? ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高一5月月考生物試卷 題型:綜合題
( 8分)下圖表示某真核生物基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見下表):
亮氨酸 |
CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG |
纈氨酸 |
GUA、GUC、GUG、GUU |
甘氨酸 |
GGU |
甲硫氨酸 |
AUG |
(1)形成③鏈的過程叫做____________,場所是__________,需要的原料是____________。
(2)形成③鏈的過程與DNA復制的過程,都是遵循__________原則。
(3)③鏈進入細胞質(zhì)后與____________結(jié)合,在合成蛋白質(zhì)過程中,轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸依次是____________(依次填寫前兩個氨基酸的名稱)。
(4)若該基因復制時發(fā)生差錯,當上圖a處所指由A變成G時,這種突變對該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無影響?_______________________________。
(5)若該基因有100個堿基對,可編碼的氨基酸最多有____個。
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