下列有關(guān)真核生物基因的說法,正確的是

①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

②基因的基本單位是核糖核苷酸

③基因存在于細胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)

④基因表達時會受到環(huán)境的影響

⑤DNA分子每一個片段都是一個基因

⑥基因在染色體上呈線性排列

⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)

A.兩個 B.三個 C.四個 D.五個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小

C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏學(xué)益區(qū)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是( )

A. 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B. PO43-是組成磷脂、RNA和纖維素的必需成分

C. 生物體內(nèi)的某些無機鹽對維持細胞的酸堿平衡非常重要

D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:

(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 , ,

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是 。

(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是 ,翻譯可以發(fā)生的細胞部位包括 。

(4)由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程,則Rubisco存在于 中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某班同學(xué)對某遺傳病進行調(diào)查,該病由一對等位基因控制。繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖)。Ⅱ-6號不攜帶致病基因,下列說法正確的是

A.該病最可能為常染色體隱性病

B.Ⅲ-8為攜帶者的概率為0

C.Ⅲ-11號致病基因一定來源Ⅰ-2

D.Ⅲ-9和Ⅲ-10號婚配生出有病孩子的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是

A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例增加

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同

D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述與該圖相符的是

A.該過程描述了基因的表達過程

B.該過程T與DNA模板鏈中的A配對

C.以一條mRNA為模板翻譯只能得到一條肽鏈

D.該過程只能發(fā)生在真核細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示葡萄酒釀制的簡單過程,請據(jù)圖分析:

(1)從圖可知,甲圖是為了使酵母菌進行 以增加酵母菌的數(shù)量。喝剩的葡萄酒放置一段時間后常因混入醋酸菌而變酸,原因是 (用化學(xué)反應(yīng)式表示),但含有抗生素的葡萄酒不變酸,原因是 。

(2)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時,最常用的接種方法有 和___________兩種。接種后,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的 (填“群落”或“種群”)

(3)為了分離出優(yōu)良的酵母菌菌種,需要制備 培養(yǎng)基;若需長期保存菌種,可采取的方法是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是( )

A、防止受體牛不愿意接受胚胎

B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C、只要發(fā)情排卵后,各階段時間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D、同期發(fā)情處理后,卵細胞和精子受精結(jié)合能力強

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案