【題目】下圖的五個細胞是某種雄性生物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是_______。
(2)A細胞分裂前有_______條染色體,B細胞表示___________分裂______期,其母細胞原有_______對同源染色體;D細胞表示__________ 分裂_____期,分裂后子細胞叫_________ 。
(3)具有同源染色體的細胞有____________________________________。
(4)不具有姐妹染色單體的細胞有________________________________。
【答案】 AC BDE 4 減數(shù)第一次分裂 2 減數(shù)第二次分裂 后 精細胞 ABCE AD
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,應該處于減數(shù)第一次分裂后期;C細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期。
(1)根據(jù)以上分析先可知,圖中屬于有絲分裂的是AC,屬于減數(shù)分裂的是BDE。
(2)A細胞處于有絲分裂后期,著絲點分裂前有4條染色體;B細胞中同源染色體分離,所以表示減數(shù)第一次分裂后期,其母細胞原有2對同源染色體;D細胞表示減數(shù)第二次分裂后期,分裂后子細胞叫精細胞。
(3)根據(jù)分析可知,圖中ABCE細胞都具有同源染色體。
(4)姐妹染色單體從間期復制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失,因此圖中不具有姐妹染色單體的細胞有AD。
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【題目】已知細胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢,某同學為了研究細胞分裂素作用的部位(如圖:①為側芽,②為頂芽),將多株生長狀況良好且相同的幼苗均分為三組,第一組不做處理,第二組、第三組分別在①、②處涂抹適宜濃度的細胞分裂素,一段時間后觀察側芽的生長情況。以下關于該實驗的說法錯誤的是
A. 本實驗的自變量為涂抹細胞分裂素與否及涂抹位置
B. 第一組不作處理的幼苗作為空白對照組
C. 第二組、第三組應切除②再涂抹適宜濃度的細胞分裂素
D. 若第二組側芽長勢明顯優(yōu)于第三組及對照組,則說明細胞分裂素作用于側芽
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【題目】神經生長因子蛋白(NGF)能給神經元提供營養(yǎng)和促進突起生長,能調控神經元的發(fā)育、分化、生長和再生。下圖是利用奶牛乳汁生產NGF的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①表示_____________,過程③常用的方法是______________。要獲得單個成纖維細胞,過程②需用_______________處理奶牛胎兒皮膚組織塊。
(2)為獲得較多的卵細胞,可給供體母牛注射___________以促進排卵。采集到的卵細胞最好是發(fā)育到__________期,此時才具有受精能力。
(3)從A到B過程中所用的胚胎工程技術是______________。在過程⑥進行前,需要對代孕母牛做______處理,以便給供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境。
(4)若要一次獲得多只相同的轉基因牛,可采用_____________技術。
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【題目】下圖為某個哺乳動物的細胞分裂示意圖(假設該生物的體細胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是
A. 圖乙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
B. 圖乙、丙、丁中均含有兩個染色體組,圖丁中不具有同源染色體
C. 圖丁細胞的基因型為MmNN,說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換
D. 圖丁細胞的名稱是次級精母細胞
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【題目】某自花傳粉植物的花有白色、紅色和紫色三種花色,由A和a、B和b兩對獨立遺傳的等位基因控制;驅ㄉ誀畹目刂朴袃煞N假說,如下圖所示,已知假說二中基因A抑制基因B的表達。請回答下列問題:
(1)分析該植物花色的遺傳可知,基因能通過控制______________進而控制生物的性狀;駻、a的根本區(qū)別是_______________的不同。
(2)若假說一成立,則紫花植株的基因型有________種;若假說二成立,則紅花植株的基因型是__________。
(3)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進行自交:
①若假說一成立,則F1植株的表現(xiàn)型及比例為________________。
②若假說二成立,則F1植株的表現(xiàn)型及比例為______________;再取F1紅花植株進行自交得F2,則F2中白花植株所占比例為_________________。
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【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究,下列相關敘述正確的是
A. 過程②是誘導干細胞的形態(tài)、結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B. 與纖維母細胞相比,經過程①形成的誘導干細胞的全能性較高
C. 肝細胞、神經細胞、上皮細胞等細胞中基因組成相同,蛋白質完全不同
D. 上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經細胞
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【題目】下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①至②獲取的抗體稱為_____________,其最主要的優(yōu)點是___________。其中①是__________過程。
(2)④過程需要________酶,⑤過程則需要的工具酶為_______、__________。
(3)②處需要篩選,其目的是_______________________________________。
(4)如果想用棉花產生該種抗體,則⑥過程的受體細胞通常選用__________,經過篩選后再侵染棉花體細胞,轉化成功后通過____________技術獲得能產抗體的轉基因棉花植株。
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