【題目】精子和卵細(xì)胞之間的信息交流是通過（ ）方式進(jìn)行．
A.分泌激素傳遞到靶細(xì)胞
B.分泌遞質(zhì)傳遞信息
C.兩細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸
D.兩細(xì)胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過的通道

【答案】C
【解析】解：精子和卵細(xì)胞之間的信息交流是通過兩細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸實(shí)現(xiàn)的，C正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞膜的功能，需要了解細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：是一種選擇透過性膜；將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中,所涉及的堿基種類和核苷酸種類分別有(　 　)

DNA　　…C—T—C—A…

　

mRNA　…G—A—G—U…

　

tRNA　 …C—U—C—A

A. 5種、2種 B. 6種、2種

C. 5種、7種 D. 5種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于種群特征的是(　　)

A. 增長(zhǎng)率 B. 性比率

C. 出生率 D. 死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)80年代初，Cech和Altman分別發(fā)現(xiàn)了具有催化功能的核酶，打破了酶只是蛋白質(zhì)的傳統(tǒng)觀念，為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．“核酶”是指某些（ ）
A.DNA
B.RNA
C.染色體
D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 器官甲除分泌激素a外，還可以合成和分泌抗利尿激素

B. a、b、c均靠體液傳輸，只運(yùn)輸給靶器官和靶細(xì)胞

C. 激素c分泌增加，對(duì)器官甲、丙均有抑制作用

D. 器官丙還可以分泌生長(zhǎng)激素，與激素c的作用為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)含有N元素的是(　　)

A. 果糖 B. 植物蠟

C. 血紅蛋白 D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行

B．②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP

C．②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]

D．①過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案