A. | 地球生物所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)共同構成了生物多樣性 | |
B. | 生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
C. | 保護生物多樣性就是因為生物多樣性有直接價值、間接價值、潛在價值 | |
D. | 保護生物的多樣性可以采用就地保護和易地保護,并要加強教育和立法執(zhí)法 |
分析 保護生物多樣性:
1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值
3、生物多樣性的保護:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:動物園、植物園.(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答 解:A、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性,A錯誤;
B、生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,B正確;
C、保護生物多樣性就是因為生物多樣性有直接價值、間接價值、潛在價值,C正確;
D、保護生物的多樣性可以采用就地保護和易地保護,并要加強教育和立法執(zhí)法,D正確.
故選:A.
點評 本題考查生物多樣性保護的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護生物多樣性的措施,能運用所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提 | |
B. | 種群數(shù)量足夠大,可以減少基因頻率改變的偶然性 | |
C. | 自然選擇通過作用于個體而引起種群的基因頻率定向改變 | |
D. | 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示非等位基因,B表示位于非同源染色體上 | |
B. | A是遵循基因分離定律,B表示遵循自由組合定律 | |
C. | A表示母親患抗維生素D佝僂病,B表示兒子不一定患病 | |
D. | A表示基因突變,B表示性狀的改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用鹽酸能加速吡羅紅進入細胞,并有利于吡羅紅與DNA結合 | |
B. | DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基 | |
C. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分病毒遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | AABB | aaBB | AAbb |
基因型 | eeF _ | EeF _ | EEF _或_ff |
豚鼠毛顏色 | 黑色 | 灰色 | 白色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com