【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.高溫處理的蛋白質(zhì)更容易被蛋白酶水解

B.組成細(xì)胞的元素大多以化合物形式存在

C.細(xì)胞呼吸生成的ATP不能給暗反應(yīng)使用

D.所有真核生物主要的遺傳物質(zhì)都是DNA

【答案】D

【解析】

光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，而細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)以外的耗能反應(yīng)。所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

A、高溫處理的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)松散，更容易被蛋白酶水解，A正確；

B、組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在，少量以單質(zhì)形式存在，B正確；

C、暗反應(yīng)使用的ATP只能來自光反應(yīng)，C正確；

D、真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)就是DNA，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動的正常進(jìn)行主要是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．同一濃度生長素作用的發(fā)揮不會因細(xì)胞的成熟情況、植物的種類等而出現(xiàn)差異

B．脫落酸的主要作用有抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

C．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D．用赤霉素處理小麥種子，可延長其休眠時(shí)間，以利于儲存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A.脂肪B.乙酸C.蛋白質(zhì)D.吲哚乙酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念依次與圖中a、b、c、d相對應(yīng)的一組是( )

A. 真核生物、動物、植物、真菌

B. 原核生物、細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒

C. 系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落

D. 生物、真核生物、原核生物、真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個(gè)簡易裝置如圖所示。回答下列問題：

（1）葡萄汁裝入甲裝置時(shí)，要留有約 1/3 的空間，這種做法的目的是___________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵，并設(shè)置兩個(gè)不同處理組（乙 A 和乙 B），乙 A 裝置中保留一定量的氧氣，乙 B 裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時(shí)間內(nèi)乙 A 和乙 B 中酒精含量的變化趨勢及乙 A 中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。圖中曲線 ①、 ②、 ③ 依次表示_______________、______________、___________含量的變化趨勢。

（3）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于_____生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于______生物。與肺炎雙球菌相比，結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是：____________ 。

（4）如果裝置甲用于制作醋酸，對該裝置如何處理？___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法，常用于玫瑰精油的提�。粡谋『扇~中提取薄荷油時(shí)_________ (能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是______________________________________。

（2）請指出圖甲裝置中的2個(gè)錯(cuò)誤，并改正：①錯(cuò)誤：____________________________，改正為：________________________________；②錯(cuò)誤：____________________________，改正為：________________________________。

（3）要想得到較為純凈的玫瑰油，需將蒸餾后得到的玫瑰油與水分開，這時(shí)需加入________，分離后的油層還需加入_______________吸水，放置過夜，過濾。

（4）圖甲裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過程，在進(jìn)行該過程前，要過濾，其目的是________________________。

（5）裝置丙中，要想胡蘿素的萃取效果好，應(yīng)選擇具有______沸點(diǎn)的_________性有機(jī)溶劑，如石油醚，在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置，其作用是________________________。

（6）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，在干燥過程中要控制好溫度和時(shí)間，原因是溫度過高、干燥時(shí)間過長會導(dǎo)致_______________。對提取得到的胡蘿卜素粗品可通過_________ 方法進(jìn)行鑒定，該過程中的對照材料為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 在甲、乙、丙三圖中，靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖脂

D. 乙圖可能是分泌激素傳遞信息，丙圖可能是分泌遞質(zhì)傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界存在多種多樣的生物。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的生物，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A～D圖所示中一定能進(jìn)行光合作用的是______(填代號)，這是因?yàn)樵谄浼?xì)胞內(nèi)含有________________。

（2）由結(jié)構(gòu)判斷，C生物是病毒，判斷依據(jù)是___________。

（3）A代表的生物代謝類型是___（a自養(yǎng)、b異養(yǎng)、c有自養(yǎng)也有異養(yǎng)）。（填字母）

（4）如果以D細(xì)胞（無顏色）為材料觀察“DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”，下列說法正確的是______。

A.實(shí)驗(yàn)中分別用甲基綠和吡羅紅染色劑進(jìn)行染色

B.在顯微鏡下能夠觀察到染成綠色的DNA分子和染成紅色的RNA分子

C.實(shí)驗(yàn)中完成水解步驟后接著用染色劑染色

D.實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用之一是促進(jìn)染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離

（5）下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方，該配方中屬于植物所需的大量元素是_________，該配方中組成細(xì)胞的基本元素是__________。

Ca(NO3)2

1.0 g

KCl

1.2 g

MgSO4

0.25 g

FeCl3

0.005 g

KH2PO4

0.25 g

H2O

000 mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響。

材料用具：二葉期草莓幼苗若干、遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右)、光合分析測定儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟與選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組用遮陽網(wǎng)進(jìn)行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖1所示。

(1)圖1中，對照組呈現(xiàn)“雙峰”型曲線的原因是________。據(jù)圖1分析，實(shí)驗(yàn)組有機(jī)物累積總量顯著低于對照組，與預(yù)期不符，判斷依據(jù)為_________。

(2)有同學(xué)推測遮陰可能影響光合作用的_______反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果。由圖2可知，實(shí)驗(yàn)組利用CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導(dǎo)致____________。

(3)某同學(xué)推測，適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，以適應(yīng)弱光環(huán)境。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測是否正確，簡單的寫出實(shí)驗(yàn)思路：___________________________。

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率，可改變______________ (填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進(jìn)一步研究。

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