A. | 葡萄糖在線粒體內(nèi)徹底氧化分解生產(chǎn)CO2和H2O | |
B. | 無氧呼吸過程中會積累大量的[H] | |
C. | 用18O標(biāo)記O2,18O最先出現(xiàn)在產(chǎn)物水中 | |
D. | 骨骼肌細胞中產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) |
分析 細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程:
(1)有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)無氧呼吸的二階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C2H5O+2CO2或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)
解答 解:A、葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中先分解成丙酮酸,再進入線粒體內(nèi)徹底氧化分解生產(chǎn)CO2和H2O,A錯誤;
B、細胞無氧呼吸過程和有氧呼吸過程中均無[H]的積累,B錯誤;
C、用18O標(biāo)記O2,在有氧呼吸的第三階段,O2與[H]結(jié)合生成水,所以18O最先出現(xiàn)在產(chǎn)物水中,C正確;
D、骨骼肌細胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,所以其產(chǎn)生的CO2只來自有氧呼吸,場所是線粒體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查細胞呼吸的過程及應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細胞能特異性識別進人體內(nèi)的抗原 | |
B. | 當(dāng)相同的抗原再次進入機體后會產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體 | |
C. | 皮膚破損出現(xiàn)局部炎癥反應(yīng)屬于人體對抗病原體的第一道防線 | |
D. | 效應(yīng)T細胞識別被病原體感染的體細胞并消滅病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是生物變異的根本來源,它能定向形成新的等位基因 | |
B. | 四分體時期,姐妹染色單體間的交叉互換可導(dǎo)致基因重組現(xiàn)象的發(fā)生 | |
C. | 某染色體上的DNA分子中,若干堿基對的缺失屬于染色體變異 | |
D. | 基因突變一定是可遺傳變異,但不一定會遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和c的堿基序列互補 | |
B. | b和c的堿基序列相同 | |
C. | a鏈中 $\frac{A+G}{T+C}$的比值與b鏈中同項比值相同 | |
D. | a鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與c鏈中同項比值相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散 | |
B. | 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP | |
C. | 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性 | |
D. | 圖甲中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素是載體的數(shù)量 |
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