7．對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是（　�。�
A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B．染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
D．染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

分析 細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在形式．

解答 解：A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A正確；
B、染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；
C、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同、但化學(xué)成分完全相同，C錯誤；
D、染色質(zhì)或染色體可存在于真核生物的細(xì)胞核中，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查染色質(zhì)和染色體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于DNA的說怯正確的是（　�。�
A．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架
B．轉(zhuǎn)錄時，以DNA解旋后的兩條鏈為模板
C．DNA復(fù)制后，親代DNA的兩條鏈將分別進(jìn)入兩個子代DNA中
D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由3個氨基酸，失去2個水分子而形成的，這種反應(yīng)稱為脫水縮合．
（2）該化合物的名稱為三肽；④的名稱是肽鍵．
（3）該化合物由3種氨基酸組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請分析回答：

（1）圖1中，a代表效應(yīng)器．b在靜息狀態(tài)時的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正．在b處刺激引起相應(yīng)的反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）反射．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸，興奮通過該結(jié)構(gòu)的傳遞方向可表示為A→B（用箭頭和圖中字母表示），完成的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②甲狀腺激素水平升高，則耗氧量將增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時m（填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進(jìn)新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）圖3中，如果激素②的合成量過多，激素①③含量的變化趨勢是減少，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由4個氨基酸失去3 個水分子形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，其中水分子中的氫來自氨基酸的氨基和羧基，
（2）圖中③對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱肽鍵
（3）各個氨基酸的區(qū)別就在于R基團(tuán) 的不同，圖中表示該基團(tuán)編號是②④⑥⑧．
（4）該化合物含有2 個游離的氨基和3個游離的羧基．
（5）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則該化合物的相對分子質(zhì)量表示為4a-54．
（6）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣的原因：氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序不同；多肽的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在細(xì)胞分裂過程中基因的自由組合發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂B．有絲分裂C．減數(shù)第二次分裂D．減數(shù)分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．（1）顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭．甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋．甲長3cm，乙長5cm，丙長3cm，丁長6cm．請問：物鏡與裝片之間距離最近的是乙，在同樣光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是乙和丙．視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的一組鏡頭是甲和丁．
（2）欲將圖3中的細(xì)胞2移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向右上方向移動．
（3）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為40×（放大倍數(shù)）．

（4）某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于B．
A．反光鏡未調(diào)節(jié)好            B．標(biāo)本切得厚薄不均
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好        D．顯微鏡物鏡損壞
（5）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實(shí)際的流動方向應(yīng)為逆時針．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中，一段時間后測量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
B．水稻吸收水的速度快于吸收鎂離子的速度
C．番茄吸收鎂離子的速度慢于吸收硅離子的速度
D．番茄對硅離子吸收的速度慢于水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動
B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等能共同參與完成分泌蛋白的合成和分泌過程
C．液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用
D．葉綠體內(nèi)外膜的化學(xué)成分是相同的

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