【題目】莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無(wú)明顯變化,若進(jìn)行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅,其原因是( )
A. 細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
B. 水溫升高,花青素的溶解度加大
C. 加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D. 加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生動(dòng)物,那么能正確反映真核、原核生物關(guān)系的圖形是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】對(duì)于二倍體西瓜來說,四倍體西瓜是一個(gè)新的物種,原因是 ( )
A.基因頻率發(fā)生了改變B.產(chǎn)生了生殖隔離
C.發(fā)生了染色體變異D.出現(xiàn)了新的基因
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【題目】如圖表示的是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器生物膜結(jié)構(gòu)在某過程前與后的面積變化,那么該過程產(chǎn)生的物質(zhì)很可能是
A. 腸脂肪酶、生長(zhǎng)激素、性激素
B. 抗體、載體、有氧呼吸酶
C. 生長(zhǎng)激素、抗體、唾液淀粉酶
D. 抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白
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【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是
A. 某些激素調(diào)節(jié)過程中,信息交流方式與圖A所示相同
B. 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式
C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合,從而接受信息
D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì)
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【題目】關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是
A.觀察時(shí)先用高倍鏡B.調(diào)節(jié)焦距時(shí)先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目更少D.高倍鏡下看到的細(xì)胞更大
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【題目】圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為______免疫。
(2)該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為________的物質(zhì),這種物質(zhì)合成的場(chǎng)所是細(xì)胞中的[ ] __________,對(duì)該物質(zhì)加工的場(chǎng)所是[ ] _________。
(3)抗原初次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞由__________增殖、分化產(chǎn)生;當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞主要由__________增殖、分化產(chǎn)生;抗原第二次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時(shí)__________,產(chǎn)生量比初次侵入時(shí)__________。
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【題目】圖是生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.不同的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)作用可以相同
B.ab段隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,促進(jìn)作用增強(qiáng)
C.bc段隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,抑制作用增強(qiáng)
D.該曲線能夠表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性作用
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【題目】克里克提出的中心法則是指( )
A.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程
B.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯及逆轉(zhuǎn)錄的過程
C.DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.遺傳信息通過DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄及翻譯的傳遞過程
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