【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置，有關(guān)敘述正確的是

A. 該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組

B. 若取B瓶和D瓶中液體分別加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內(nèi)的溶液會變黃

C. 若將澄清石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，則可根據(jù)溶液變黃的時間長短，來檢測 CO2的產(chǎn)生速率

D. 根據(jù)C瓶和E瓶的渾濁程度不能判斷酵母菌呼吸方式

【答案】C

【解析】該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，甲、乙組互為對照組，A錯誤；若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，由于只有無氧呼吸才會產(chǎn)生酒精，所以D瓶內(nèi)的溶液會變灰綠色，B錯誤；可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率，C正確；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，但產(chǎn)生的量不等，可以根據(jù)渾濁程度判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

①一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

②細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等

③真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA

④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣

A．②④ B．②③ C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把胡蘿卜單個韌皮部細(xì)胞接種到配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，這些植株

A．變異頻率較高 B．都是單倍體

C．彼此性狀極其相似 D．都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯誤的是

A. 圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面

B. 圖B中的④、⑤、⑥相當(dāng)于圖A中的②

C. 若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞，此時應(yīng)及時灌溉

D. 圖B中的⑦與圖A中的②通透性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】彩色甜椒的紅果對黃果是顯性，現(xiàn)讓純合的紅果甜椒與黃果甜椒雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，現(xiàn)讓F2中的紅果甜椒自交，其后代中雜合體占多少?

A. 1/3 B. 1/2 C. 1/9 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖代表洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在一定外界溶液中的相關(guān)體積變化．下列敘述錯誤的是（ ）

A.外界溶液中的溶質(zhì)分子不能進(jìn)入細(xì)胞液
B.t1時細(xì)胞壁不再有伸縮性
C.t2時細(xì)胞液的濃度不再增大
D.t2比t1時更容易引起細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)A上分布有與光合作用的色素和酶
B.細(xì)胞吸收14CO2 ， 放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲
C.光合作用過程中ADP和Pi從B向A處移動
D.[H]產(chǎn)生于B處，在暗反應(yīng)中起還原作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將消毒后有生命力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，在溫度、光照等適宜條件下，會使種子死亡。下列對種子死亡的原因的分析，合理的是

A. 缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì) B. 不能通過光合作用合成有機物

C. 呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D. 呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

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同步練習(xí)冊答案