【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程,圖乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是__________;④過(guò)程是在_________中進(jìn)行的;①~⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是__________(寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是_______;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是____。曲線B→C段變化的原因是_______________________________。
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過(guò)程_________將首先受到影響,葉綠體內(nèi)X物質(zhì)含量將_________。
(4)經(jīng)過(guò)一晝夜后,乙圖所示番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量將____(增多、減少、或不變)。
(5)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB﹣MA,則M的確切含義可以描述為___________________________。
【答案】3-磷酸甘油酸(三碳酸) 線粒體基質(zhì)(或線粒體) ② B、D D 光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2 ① 增加 增多 B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)(或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中)光合作用合成的有機(jī)物總量
【解析】
分析甲圖:①表示光反應(yīng)過(guò)程中的水在光下分解;②表示暗反應(yīng)過(guò)程中的C3的還原;③表示需氧呼吸的第一階段;④表示需氧呼吸的第二階段;⑤表示暗反應(yīng)過(guò)程中的CO2的固定;X物質(zhì)是3-磷酸甘油酸(三碳酸);Y物質(zhì)表示丙酮酸。分析乙圖:A→B段和D→E段,CO2的相對(duì)含量都逐漸增加,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;B→D段,CO2含量逐漸減少,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度;因此B點(diǎn)和D點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等。分析丙圖:在適宜光照下,遮光的A部分能進(jìn)行呼吸作用,但不能進(jìn)行光合作用;不做處理的B部分,呼吸作用和光合作用都能進(jìn)行。
(1) 分析甲圖可知:①表示光反應(yīng)過(guò)程中的水在光下分解;②表示暗反應(yīng)過(guò)程中的C3的還原,需要消耗ATP水解釋放的能量,使ADP含量增多;③表示需氧呼吸的第一階段,產(chǎn)生的物質(zhì)Y是丙酮酸,該過(guò)程能產(chǎn)生少量ATP,使ADP含量減少;④表示需氧呼吸的第二階段,其場(chǎng)所為線粒體基質(zhì),能產(chǎn)生少量ATP,使ADP含量減少;⑤表示暗反應(yīng)過(guò)程中的CO2的固定,產(chǎn)生的物質(zhì)X是3-磷酸甘油酸(三碳酸),該過(guò)程既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP,因此不會(huì)導(dǎo)致ADP含量的變化。綜上分析,①~⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是②。
(2) 乙圖中:A→B段和D→E段,CO2的相對(duì)含量都逐漸增加,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;B→D段,CO2的相對(duì)含量逐漸減少,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度;可見(jiàn),B點(diǎn)和D點(diǎn)表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等。有機(jī)物的積累是從B點(diǎn)開(kāi)始,到D點(diǎn)結(jié)束,因此D點(diǎn)積累的機(jī)物最多。曲線B→C段變化的原因是:植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物光合作用吸收的CO2量大于呼吸作用釋放CO2的量,引起密閉大棚內(nèi)CO2含量逐漸減少。
(3) 乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則光反應(yīng)停止,甲圖中①所示的水在光下分解的過(guò)程將首先受到影響。由于光反應(yīng)停止,不再產(chǎn)生ATP和NADPH,導(dǎo)致甲圖中②所示C3的還原過(guò)程受阻,葉綠體內(nèi)X物質(zhì)所示的3-磷酸甘油酸(三碳酸)的含量將增加。
(4) 乙圖顯示:E點(diǎn)的CO2的相對(duì)含量低于A點(diǎn),說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜后,乙圖所示番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量將增多。
(5) 設(shè)在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片的初始重量為E,由題意可知,MA=E-6小時(shí)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量,MB=E-6小時(shí)呼吸作用的消耗總量+B葉片被截取部分6小時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量,所以M=MB-MA=(E-6小時(shí)呼吸作用的消耗總量+B葉片被截取部分6小時(shí)光合作用的合成的有機(jī)物總量)-(E-6小時(shí)呼吸作用的消耗有機(jī)物總量)=B葉片被截取部分6小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物總量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
A.20 h內(nèi),果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B.50 h后,30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2,密閉罐中CO2濃度會(huì)增加
C.50 h后,30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢,是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?/span>
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高,果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來(lái)入侵物種,其食性雜,食物包括多種植物、小型植食動(dòng)物及腐肉等。其攻擊性強(qiáng),不僅對(duì)入侵地造成生態(tài)破壞,也嚴(yán)重危害人體健康。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,紅火蟻屬于________。森林中一定區(qū)域的紅火蟻生活在各個(gè)蟻巢的蟻室中,該現(xiàn)象不能體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu),原因是_________。
(2)紅火蟻入侵后,會(huì)使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>_____發(fā)生明顯變化。圖表示入侵早期,紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),由此可見(jiàn)在此時(shí)間段,紅火蟻種群數(shù)量呈___型增長(zhǎng),增長(zhǎng)速率_____(不變/逐漸增大/先增大后減。。
(3)紅火蟻所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第______營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)據(jù)題意寫(xiě)出與紅火蟻相關(guān)的食物網(wǎng) ____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為膝反射示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.①③構(gòu)成了完整的膝反射的反射弧
B.②是膝反射的反射中樞
C.刺激圖中的A或B或伸肌,電流表的指針都會(huì)有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.膝反射屬于簡(jiǎn)單反射,受到大腦皮層中央后回軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)的控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B. F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用酶a切割,把得到的產(chǎn)物用酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )
a酶切割產(chǎn)物 (bp) | b酶切割產(chǎn)物 (bp) |
2100;1400; 1000;500 | 1900;200;800;600; 1000;300;200 |
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和3個(gè)
B.a酶與b酶切出的粘性末端能相互連接
C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵
D.用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒,得到4種切割產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)的幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切致3/4處后,浸泡在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,一段時(shí)間后,莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng),形成彎曲角度(α),測(cè)定α與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,如圖所示:
(1)生長(zhǎng)素的主要作用是_______________。α越大,說(shuō)明_____________________。
(2)生長(zhǎng)素濃度15 umol·L-1 對(duì)該莖段生長(zhǎng)的作用是_______________。
(3)某段幼莖段浸沒(méi)在某濃度(T)的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得彎曲角度α1,則該生長(zhǎng)素溶液的濃度為________________。由于標(biāo)簽紙遺失,為確定該濃度,可將T濃度生長(zhǎng)素溶液作_______________處理并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。如果測(cè)得角度為α2,且α2>α1,可確定該濃度為________________。
(4)根生長(zhǎng)的最適濃度較莖______(高/相同/低)。請(qǐng)解釋橫臥植物根向地、莖背地生長(zhǎng)的原因_________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌是條件反射
B.食物進(jìn)入胃內(nèi)后引起胰液分泌肯定有體液調(diào)節(jié)參與
C.激素 B 是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素——促胰液素
D.激素 A 和激素 B 是通過(guò)血液循環(huán)途徑到達(dá)胰腺的
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